Auprintemps 1967, le trio se lance dans l'écriture d'un premier traitement. Pour Il était une fois dans l'Ouest, Bertolucci suggÚre à Leone de relever un nouveau défi en créant pour la
Pour les mordus de kendo, un stage de rentrĂ©e trĂšs dynamique a eu lieu dimanche 14 aoĂ»t de 10 h 30 Ă 17 heures au Katsujinken dojo de Pontcirq. Il Ă©tait dirigĂ© par Philippe Labaye, senseĂŻ 7e dan kyoshi venu du Go shin yama dojo de Bergerac, assistĂ© par François Delage, 7e dan qui lui vient de Kendo Bordeaux CESJA et suivi par quatorze kenshis trĂšs motivĂ©s. Ils sont venus de Bergerac, Toulouse, Bordeaux, Cap Breton et Arcachon pour rejoindre quelques kenshis du Lot et reprendre ensemble la direction du dĂŽjĂŽ sous la direction dĂ©terminĂ©e et engageante de Philippe Labaye, qui dynamise le kendo du Sud-Ouest depuis quâil est venu prendre sa retraite professionnelle Ă cĂŽtĂ© de Bergerac. Il Ă©tait assistĂ© de François Delage qui a obtenu brillamment son 7e dan au printemps dernier Ă Francfort en Allemagne, accompagnĂ© Ă©galement de trois autres pratiquants haut gradĂ©s des deux rĂ©gions, 5e dan, dont Xavier Barbaut du dĂŽjĂŽ Musashi de Colommiers, qui vient dâobtenir son grade au stage international qui sâest tenu Ă Montpellier les 28 et 29 juillet. Comme dâhabitude le programme du stage a Ă©tĂ© riche et a permis Ă chacun de reprendre sa pratique depuis le dĂ©but pour amĂ©liorer sans cesse les gestes du kendo qui nĂ©cessitent une grande concentration, du dynamisme et de la rapiditĂ© tout en gardant un relĂąchement et une tranquillitĂ© dâesprit indispensables quelles que soient les situations de stress gĂ©nĂ©rĂ©es lors des combats en autres kenshis prĂ©sents, Romain Cousin de Katsujinken dĂŽjĂŽ et AurĂ©lien Grais de Kendo Capbreton Ă©taient mis Ă lâhonneur pour leur rĂ©ussite au shodan 1er dan lors du stage international de Montpellier coorganisĂ© par EKF, le CNKDR et la CRK journĂ©e trĂšs sympathique relance activement la saison de pratique dans le Lot et ailleurs. Les pratiquants de cette discipline espĂšrent que de nombreux jeunes et moins jeunes viendront partager cette pratique qui devient vite une passion.
5oct. 2019 - Découvrez le tableau "il était une fois dans l'ouest" de Stéphane Guillemot sur Pinterest. Voir plus d'idées sur le thÚme il était une fois, actrice, ouest. Pinterest. Aujourd'hui. Explorer. Lorsque les résultats de saisie automatique sont disponibles, utilisez les flÚches Haut et Bas pour parcourir et la touche Entrée pour sélectionner. Pour les utilisateurs d'un
Par Rody dit "le roux de secours", le 04 aoĂ»t 2016 article mis Ă jour le 07 mars 2021 La mode est un perpĂ©tuel recommencement. Si lâun des adages les plus connus de la langue française ne fait pas vraiment la part belle Ă lâintellect des stylistes, force est de constater que la fashion sphĂšre » est frileuse niveau audace et inventivitĂ© ce qui Ă©tait ringard hier subira une hype magistrale demain et inversement. Cela dit, il y a toutefois des piĂšces qui mĂ©ritent de traverser les Ăąges, peu importe les modes en vigueur. Aujourdâhui, jâai dĂ©cidĂ© de vous parler dâun accessoire longtemps remisĂ© au placard et associĂ© au vestiaire de grand papy, jâai nommĂ© la paire de bretelles. Cet article a donc Ă©tĂ© rĂ©alisĂ© afin de tordre le cou Ă la lĂ©gende affirmant que dire bretelles » trois fois devant un miroir nous change en Steve Urkel ! Un peu dâhistoire La date exacte de crĂ©ation des bretelles est un peu floue mais plusieurs sources sâaccordent sur le fait quâelles soient apparues en France lors de la RĂ©volution. Simples rubans de tissu permettant de bien maintenir le pantalon, elles se sophistiquent au fil des ans afin dâadopter une premiĂšre forme, en H merci la BaviĂšre !. Il faudra attendre le dĂ©but du XIXĂšme siĂšcle pour voir apparaĂźtre des bretelles en forme traditionnelle, Ă savoir en X, la forme en Y nâapparaissant quâĂ partir des annĂ©es 1850. JusquâĂ cette date, bien quâelles soient nĂ©es dâune nĂ©cessitĂ© pratique, les bretelles sont source de clivage social les ouvriers portent des bretelles en tissu, les bourgeois des bretelles en cuir. Mais 1920 sonne le glas des bretelles. Câest Ă cette date que les premiers pantalons Ă passants pour ceinture voient le jour, rĂ©trogradant les bretelles en simple accessoire de mode. Il faudra par la suite attendre les annĂ©es 60 afin de les voir remises au goĂ»t du jour et notamment en Angleterre oĂč la mouvance punk sâen servira comme provocation Ă lâencontre de la biensĂ©ance et de la tenue correcte communĂ©ment admise Ă cette Ă©poque. Du coup, on les porte comment aujourdâhui ? Si les bretelles Ă©taient encore il y a peu un accessoire honteusement cachĂ© au plus profond dâune penderie on ne peut quâindubitablement remarquer, et ce depuis quelques annĂ©es maintenant, le retour de la paire de bretelles sur le devant de la scĂšne. Mais attention ! Une piĂšce Ă la mode ne signifie pas quâil faut la porter Ă tire larigot, il y a des rĂšgles Ă respecter. Je vous propose donc une liste non exhaustive des points Ă ne pas nĂ©gliger et des Ă©cueils Ă Ă©viter. Les Do et Donât de la bretelle Les Do Bien diffĂ©rencier les formes de bretelles. De nos jours, seules deux formes de bretelles sont utilisĂ©es celle dite en X » et celle dite en Y ». Une paire de bretelles en X se croise dans le dos. Elles offrent un meilleur maintien que les bretelles en Y car elles possĂšdent quatre attaches. Quant aux bretelles en Y, elles sauront satisfaire les personnes ayant les Ă©paules larges. Enfin, deux types dâattaches existent Ă boutons ou bien Ă clips. Bien adapter ses bretelles Ă sa tenue. Si les bretelles Ă©taient considĂ©rĂ©es encore il y a peu comme des sous-vĂȘtements, la tendance actuelle tend Ă dĂ©voiler cette piĂšce du vestiaire masculin. Il y a donc quelques points Ă respecter si vous ne comptez pas les cacher sous un gilet ! PremiĂšrement, le pantalon. Si futile soit elle, la premiĂšre rĂšgle Ă respecter lorsque lâon veut porter des bretelles est de porter un pantalon sans passant de ceinture. En parlant de ceinture, vous nâĂȘtes pas sans ignorez que, si vous portez une tenue habillĂ©e, vos chaussures doivent ĂȘtre assorties Ă cette derniĂšre. Cette rĂšgle sâapplique Ă©galement aux bretelles, mais seulement au niveau des attaches souvent faites en cuir, elles doivent correspondrent ou, du moins, se rapprocher de la couleur de vos chaussures. Le reste de la paire de bretelles doit bien Ă©videmment se fondre dans le reste de votre tenue. Bien choisir le type de bretelles en fonction du style adoptĂ©. Basiquement, il y a deux styles majeurs avec lesquels les bretelles matchent Ă tous les coups le style rock et le style dandy chic/habillĂ©. Pour le premier, une des rĂšgles Ă respecter est de choisir des bretelles en cuir ce type de bretelles a Ă©tĂ© adoptĂ© dĂšs le dĂ©but des annĂ©es 50 avec la naissance du rockabilly. PortĂ©es sur un polo ou une chemise, avec un jean red selvedge et des Redwings aux pieds, elles finissent de parfaire une tenue rĂ©solument rock. Pour ce qui est dâune tenue plus habillĂ©e, veillez Ă choisir des attaches uniquement Ă boutons. Votre paire de bretelles devra, comme indiquĂ© plus haut, ĂȘtre associĂ©e harmonieusement Ă votre tenue. Les Donât Ăvitez le combo bretelles / ceinture. Comment peut-on faire confiance Ă un homme cumulant bretelles et ceinture? Il ne fait mĂȘme pas confiance Ă son pantalon ». Sans ĂȘtre aussi catĂ©gorique quâHenri Fonda dans Il Ă©tait une fois dans lâOuest, lâassociation ceinture et bretelles est Ă proscrire et ce pour seule et bonne raison lâinutilitĂ©. La ceinture et les bretelles ont le mĂȘme but Ă savoir maintenir votre pantalon Ă une hauteur respectable. Si vous savez correctement choisir une ceinture, inutile de lui rajouter une paire de bretelles et inversement. Exemple simple est-ce que vous porteriez un noeud papillon par-dessus une cravate ? Clairement non ! Et bien dans notre cas câest la mĂȘme chose. Dâautant plus quâallier une ceinture Ă une paire de bretelles est franchement de mauvais goĂ»t. Ăvitez la surcharge de couleurs. Ce point est plus ou moins difficile Ă aborder. Comme je lâai dit plus haut, une paire de bretelles doit se marier avec votre tenue. Comprenez par lĂ que ses couleurs doivent ĂȘtre en adĂ©quation avec les couleurs que vous portez. De ce fait, Ă©vitez toutes paires de bretelles arborant des couleurs vives comme le jaune, le rose, etc. Laissez-les aux sapeurs qui, eux, les portent Ă merveille. Ăvitez Ă©galement les motifs ou, du moins, Ă©vitez quâils soient voyants. LĂ encore, laissez les imprimĂ©s Ă©toiles aux fans invĂ©tĂ©rĂ©s de la Tecktonik si ils existent encore et les imprimĂ©s Mickey aux inconditionnels du mauvais goĂ»t. Les rayures ou les pois sont par contre des motifs qui sâintĂšgrent plus facilement. Ăvitez la surcharge dâaccessoires. Ce dernier point vient lier les deux autres prĂ©cĂ©demment Ă©voquĂ©s. Surcharger sa tenue dâaccessoires ne signifie pas avoir une bonne tenue. La paire de bretelles est, si elle nâest pas cachĂ©e, un accessoire imposant. PrĂ©fĂ©rez donc, par exemple, de lâassocier Ă un noeud papillon plutĂŽt quâune cravate. Rares sont ceux qui ont le privilĂšge » de pouvoir le faire et travaillent Ă Wall Street, bloquĂ©s dans les carcans de la mode du trader des annĂ©es 90. Merci pour les conseils mais, au final, dois-je en porter ou pas? Certains rĂ©pondront dâun non catĂ©gorique, restant persuadĂ©s que cet accessoire est dâun autre temps. Dâautres diront que câest un atout non nĂ©gligeable pour une tenue chic. Je pense que la rĂ©ponse est Ă nuancer. Si vous oscillez entre plusieurs styles vestimentaires ce qui est mon cas, la paire de bretelles est une piĂšce Ă utiliser avec parcimonie, Ă associer soigneusement. Câest dâailleurs le cas dâautres accessoires comme le nĆud papillon par exemple bien portĂ©, cet accessoire apporte un plus non nĂ©gligeable et un vrai cachet Ă votre tenue. Mieux vaut donc le porter ponctuellement pour lâapprĂ©cier Ă sa juste valeur. Ma sĂ©lection 1 Reclaimed Vintage 2 Topman 3 Bertelles 4 Brooks Brothers 5 Ben Sherman 6 Drakeâs Style Vintage Type Bretelles
Persomobiles Téléchargement immédiat et garanti de la sonnerie Il était une fois dans l'ouest-L'homme à l'harmonica. La sonnerie Il était une fois dans l'ouest-L'homme à l'harmonica est parfaitement adaptée à votre LG E900 Optimus 7.
Le Deal du moment -20% sur les retours clients / produits ... Voir le deal MĂFAITS ACCOMPLISâą Corbeille &&. ANCIENS COURS ET EXAMENS 2 participantsAuteurMessagePsychĂ© AInvitĂ©Sujet -4Ăšme et 5Ăšme annĂ©e- Dim 22 Oct 2006 - 1506 7H30. Un rĂ©veil sonna dans une chambre de taille moyenne. Cette chambre Ă©tait situĂ©e dans une tour d'un chĂąteau. Pas n'importe lequel. Poudlard. Un grognement se mĂȘla Ă la sonnerie bruyante. PsychĂ© ArĂšs grogna une fois de plus tout en cherchant sa baguette magique. Ce qui ne fut pas trĂšs facile. Sa baguette se trouvait sur sa table de chevet et la jeune femme refusait d'ouvrir les yeux pour savourer un peu mieux ces derniers moments de bien ĂȘtre sous sa couette bien au chaud. Quand elle la trouva enfin, elle al pointa vers son rĂ©veil qui sonnait toujours et ce dernier s'Ă©teignit d'un coup. PsychĂ© Ă©tait vraiment fatiguĂ©e. Elle n'avait pas du tout l'habitude de ce lever si tĂŽt. Bien au contraire, elle se rĂ©veillait toujours vers midi mais lĂ s'Ă©tait diffĂ©rent. Son cours se dĂ©roulait le matin. Et oui elle avait laissĂ© sa place de professeur d'astronomie pour prendre celle de professeur de divination. PsychĂ© Ă©tait habituĂ©e Ă vivre en partie la nuit, avec les Ă©toiles. Et la nuit derniĂšre, elle avait encore observĂ© les Ă©toiles sans se soucier du lendemain. Mais voila qu'aujourd'hui elle n'arrivait pas Ă se tirer du lit. Dans un effort colossale, elle parvint enfin Ă se lever et se dirigea pĂ©niblement vers sa salle de bain, les yeux mi-clos. Une bonne douche ne pouvait lui faire que du bien sauf que lĂ , elle se lavait avec de l'eau chaude, ce qui lui donnait encore plus envie de dormir. Donc pour se rincer elle prit la bonne rĂ©solution d'utiliser de l'eau froide. Elle frissonnait littĂ©ralement, elle avait une respiration profonde mais saccadĂ©e, elle ne supportait pas l'eau froide. AprĂšs cette douche, quelque peu dĂ©sagrĂ©able mais qui l'avait efficacement rĂ©veillĂ©e, elle s'installa sur une petit tabouret devant sa coiffeuse en acajou. D'un coup de baguette magique, elle sĂ©cha ses longs cheveux, puis prit une brosse qui Ă©tait rangĂ©e dans un petit tiroir. Avec elle coiffa ses cheveux, doucement, dĂ©licatement, de sorte Ă ce qu'il n'y ai aucun noeud et qu'ils tombe parfaitement, tel de longues plumes soyeuses en or blanc. Elle souligna ses grands yeux gris pĂąle de noir ce qui eu pour effet des les faire ressortir et de les rendre plus expressif. Ses yeux n'Ă©taient plus gris acier mais d'un gris dĂ©lavĂ© qui vous fixait d'un air lasse mais dur. Elle se se leva et alla devant sa grande armoire. Hum comment s'habiller ? Soie. Avant tout, elle ne portait que de la soie mĂȘme en hiver, elle n'avait que de rare tenues en une autre matiĂšre. Elle chercha un instant avant de prendre une robe. Noire, toute simple mais sans manche avec un dĂ©colletĂ© en V, cintrĂ©e Ă la taille. La jeune femme s'accroupie au sol pour trouver la bonne paire de chaussure. Elle avait un trĂšs grand choix, PsychĂ© collectionnait les chaussure. Elle opta pour une paire de ballerines noire, elles aussi toute simple. Elle scruta de haut en bas son reflet dans le miroir. Et ? Rien. Classique. La fraĂźcheur de l'automne commençai peu Ă peu Ă s'installer, elle jugea bon de prendre un chĂąle avec elle, vert Ă©meraude aux fines broderies d'argent. Juste avant de quitter son appartement pour aller prendre son petit dĂ©jeuner, elle repassa faire un tour rapide Ă sa coiffeuse oĂč elle arrangea hĂątivement ses cheveux et sans rĂ©flĂ©chir, elle fouilla dans son tiroir pour en ressortir un serre-tĂȘte vert. Pourquoi portait-elle ça ? Elle mĂȘme ne le savait pas. Elle attrapa son sac devant la porte d'entrĂ©e tout en sortant en trombe. Elle se dĂ©pĂȘchait, elle avait prit du temps Ă se prĂ©parer et elle ne voulait surtout pas arriver en retard le premier jour, elle dĂ©vala les marches de la tours quatre Ă quatre. Elle courait mĂȘme dans les escalier, heureusement pour elle qu'elle avait renoncĂ© au talons, et priait intĂ©rieurement pour ne pas avoir Ă faire de dĂ©tour. En effet, les escaliers avaient la fĂącheuse manie de toujours bouger quand elle voulait les prendre. Donc pour Ă©viter ce dĂ©sagrĂ©ment elle dĂ©valait les marches, courait comme une folle mais par un manque de chance, elle faillit tomber mais la jeune femme se raccrocha Ă temps Ă la rampe. Aie ! Sa cheville lui faisait affreusement mal mais pas le temps de s'attarder ! Elle continua Ă avancer, mais bien moins vite. PsychĂ© arriva enfin dans la Grande Salle, essouffle de tout ses effort et le visage crispĂ©, par la douleur. Tant pis elle ferait avec. Elle n'avait jamais pris son petit-dĂ©jeuner dans la Grande Salle depuis qu'elle travaillait ici, cela lui faisait un peu bizarre, mais tant qu'il avait du bacon tout se passera mieux. Elle mangea aussi Ă la hĂąte, sans parler Ă personne, les yeux dans le vague. AprĂšs ce rapide dĂ©jeuner, elle quitta la salle pour monter tout en haut, avec une immense difficultĂ©. SaletĂ© de cheville !Tout en haut, elle fut un peu Ă©mue de revoir cette salle. L'ambiance y Ă©tait encore froide, les volets grand ouvert, aucune bougie, pas d'encens qui brĂ»lait. Il lui fallait encore tout prĂ©parer. Le mĂ©nage avait Ă©tĂ© fait le matin mĂȘme par les elfes de maison. Impecable, pas de poussiĂšre, au grand bonheur de PsychĂ©-la-Manique. Elle ouvrit en grand l'armoire qui se trouvait au fond de la piĂšce. Elle en sortit des bougies, de l'encens. La jeune professeur alluma un feu dans la grande cheminĂ©e avant d'aller fermer les lourds volets de bois. La piĂšce fut en instant plongĂ©e dans l'obscuritĂ© juste Ă©clairĂ©e par le feu de cheminĂ©e, qui brĂ»lait comme si il avait Ă©tait allumĂ© de plusieurs heures heures alors qu'il ne brĂ»lait seulement depuis cinq minutes. Elle leva les yeux au ciel. Parfait. Suite Ă sa demande une reproduction exacte du ciel, la nuit, avait Ă©tĂ© installĂ©e. Les Ă©toiles, les constellation, les planĂštes.... Rien qu'en voyant ça, le coeur de PsychĂ© s'emballa mais elle ne s'y attarda pas, elle avait encore Ă faire. Elle jeta un bref coup d'oeil Ă sa montre en argent, plus que 30 minutes avant le dĂ©but du cours. Elle disposa les bougie un peu partout dans la salle qu'elle alluma d'un seul coup de baguette. Elle fit brĂ»ler par la mĂȘme occasion quelques bĂątons d'encens, l'odeur devint un peu entĂȘtante. La piĂšce Ă©tait maintenant baignĂ©e dans une douce lumiĂšre un peu instable." ACCIO LIVRES ! "De lourds volumes Ă la couverture de cuirs volĂšrent directement dans ses frĂȘles bras. Trop frĂȘles bras pour cette dizaines de livres. PsychĂ© se hĂątta de les poser sur chaque des petites tables rondes. Elle replaça par la mĂȘme occasion les poufs avant de se diriger vers le tableau noir oĂč elle inscrivit en gros le thĂšme du cours soit " Chiromancie " . La sonnerie rĂ©sonna dans tout le chĂąteau, cette abominable sonnerie que PsychĂ© dĂ©testait tant. Venez, venez mes enfants.... Ella DespwalNombre de messages 229Age 41Maison PouffyMessage Perso Chieuse ascendant loufoqueAge du Perso 16Date d'inscription 27/08/2006Qui fait quoi ?Fonction HRP Joueur HeureuxFacultĂ©s SpĂ©ciales //Sujet Re -4Ăšme et 5Ăšme annĂ©e- Jeu 16 Nov 2006 - 1751 7h30, un rĂ©veil sonne... La jeune fille endormie dans le lit d'Ă cĂŽtĂ© se rĂ©veille en sursaut... Les yeux endormis, elle regarde tout autours d'elle et cherche... Elle remarque enfin qu'il s'agit du rĂ©veil. Elle se frotte les yeux et tend la main vers cet objet de torture. Sa main se referme sur du vide... le rĂ©veil Ă©tait parti... IntriguĂ©e elle ouvre un oeil un pu mieux et regarde dans la direction du dit rĂ©veil et le voit a une quinzaine de centimĂštres de son emplacement habituel... La jeune poufsouffle tend une nouvelle fois la main vers le rĂ©veil mais celui-ci prend ses pattes a son cou et s'enfuit toujours en sonnant..."Rhaaaaaaaaa vient lĂ saletĂ© !!!" dit-elle en se levant de son lit et en lui courrant aprĂšs. "Tu vas rester tranquille oui ???"Et la voilĂ en train de courir aprĂšs son satanĂ© rĂ©veil qui n'arrĂ©tait pas de sonner. Elle avait une idĂ©e de qui pouvait avoir ensorcelĂ© cet objet si bruyant, lui permettant d'Ă©chapper Ă quiconque voulant l'Ă©teindre, et par la mĂȘme, de sonner bien plus fort que d'habitude... Ella fulminait... Laquelle de ses soeurs avait eu le culot de faire ça... Probablement Yliah, c'Ă©tait bien son genre... Elle essaya une nouvelle fois de sauter dessus pour l'attrapper mais le manqua..."Rhaaa tu va voir Yliah... je suis sure que c'est elle" cria-t-elle presque Ă©nervĂ©e par la sonnerie incessante... Soit... Aux grands maux les grands moyens... Ella prit une batte de base-ball, qu'elle avait trouvĂ© il y aavait de ça des annĂ©es, lorsque le base-ball Ă©tait apparu dans leur brousse. Len,tement elle s'approcha du rĂ©veil et fit mine de l'attrapper. Celui-ci rĂ©agit exactement comme elle l'espĂ©rait... il tenta de s'enfuir. Elle profita de l'occasion pour taper dedans de toutes ses forces avec la batte... Le rĂ©veil valsa dans la piĂšce et alla s'Ă©craser contre le mur..."Et c'est un Home-run !!! " s'Ă©cria Ella en levant les bras en signe de ce n'Ă©tait pas tout, il Ă©tait temps d'aller en cours... Ella se prĂ©para en express et descendit prendre un petit dĂ©jeuner Ă©clair. Plusieurs Ă©lĂšves poufsouffle Ă©taient lĂ ... mais aucune de ses soeurs..."Rhaaa mais oĂč elles sont encore ?"L'heure avançait et c'Ă©tait Ă prĂ©sent presque l'heure du cours de divination... Ce n'Ă©tait pas la matiĂšre prĂ©fĂ©rĂ©e d'Ella mais il fallait bien y aller. Elle monta alors quatre Ă quatre les marches pour arriver devant la salle de Divination. La sonnerie retentit juste quand elle se trouvait devant la porte."Ah nooon pas encore une sonnerie..." maugrĂ©a-t-elle avant de rentrer...Evidemment aucune de ses soeurs n'Ă©taient lĂ , comme aucun autre Ă©lĂšve en fait... Elle Ă©tait la premiĂšre... ce qui Ă©tait devenu une sale habitude ces temps ci...**Rhaaa elles abusent... Elles pourraient venir au moins** s'avança dans la salle et s'adressa au professeur avec un beau sourire."Bonjour Madame ^^ Je suis Ella Despwal en quatriĂšme annĂ©e Ă poufsouffle."Ella s'avança alors vers le fond de la salle, zigzagant au milieu des petites tables et des pouf. Elle zigzagait si bien qu'elle rĂ©ussit Ă se prendre les pieds dans un pouf. Elle se cogna alors contre une table.."Aiiiiiiieuh !!! Rhaaa ca fait mal ca !!" cria-t-elle en se frottant la cuisse lĂ oĂč la table avait alla s'assoire Ă une table prĂšs de la fenetre, et profita que la prof ne regardait pas pour l'entrevrir... Elle pourrait comme ça respirer plus librement et avoir un petit air frais. Elle lu alors le tableau et vit un mot bizarre Ă©crit... Chiromancie... Qu'est-c'est que cte bĂšte ? Ca se mange ? Ella voulu Ă©crire sur son parchemin, mais s'apperçut qu'elle avait laissĂ© sa plume dans son sac... Elle prit son sac et sa plume Ă l'intĂ©rieur. Au moment de le reposĂ©, son sac se renversa par terre."Oh meeeerde grrrr" s'Ă©cria-t-elle avant de rajouter "Oups excusez moi" Le Choixpeau MagiqueNombre de messages 200Date d'inscription 25/04/2006Qui fait quoi ?Fonction HRP Compte fondateurFacultĂ©s SpĂ©ciales //Sujet Re -4Ăšme et 5Ăšme annĂ©e- Mar 12 DĂ©c 2006 - 501 Les cours reprennent, veuillez continuer lĂ oĂč vous en Ă©tiez Rien ne m'Ă©chappe rien ne m'arrĂȘteLe Choixpeau a toujours raisonMettez-moi donc sur votre tĂȘtePour connaĂźtre votre maison. Contenu sponsorisĂ©Sujet Re -4Ăšme et 5Ăšme annĂ©e- -4Ăšme et 5Ăšme annĂ©e- Page 1 sur 1 Sujets similairesPermission de ce forumVous ne pouvez pas rĂ©pondre aux sujets dans ce forumMĂFAITS ACCOMPLISâą Corbeille &&. ANCIENS COURS ET EXAMENSSauter vers
Ilétait une fois dans l'ouest. Le son par Jean Pierre MAZET : ici. Anne-dominique Thevenin. 341 abonnés . Tablature Guitare Le son: Summertime Voici une version plus simple sans altération Et le son qui va avec ici. Anne-dominique
Les expressions françaises dĂ©cortiquĂ©es explications sur l'origine, signification, exemples, traductions ĂȘtre dans un Ă©tat anormal ; avoir la tĂȘte ailleurs ; ĂȘtre plongĂ© dans ses pensĂ©es ; ne plus trĂšs bien savoir ce que l'on fait Origine et dĂ©finition Les Bretons sont Ă l'ouest. Faut-il en tirer des conclusions sur leur Ă©tat habituel ? Le soleil se couche Ă l'ouest ? Est-ce parce qu'il est trĂšs fatiguĂ© qu'il se couche, et dans cette direction uniquement ? Autant de questions dont les rĂ©ponses resteront probablement tout aussi incertaines que l'origine de cette expression qui est trĂšs rĂ©cente, puisqu'elle date de la fin du XXe siĂšcle. La plus probable des origines vient d'une adaptation de la locution anglaise "to go west" "aller Ă l'ouest" qui, au moment de la premiĂšre guerre mondiale voulait dire "mourir" ou "ĂȘtre tuĂ©", elle-mĂȘme venue de l'argot des voleurs chez lesquels "to go west" voulait dire "ĂȘtre pendu" aprĂšs avoir Ă©tĂ© attrapĂ© et, peut-ĂȘtre, jugĂ©. En traversant la Manche, elle aurait perdu de son intensitĂ©, la mort Ă©tant remplacĂ©e par une sorte d'hĂ©bĂ©tude. En voici deux autres qu'on trouve ici et lĂ , mais qui me semblent un peu capillotractĂ©es. La premiĂšre viendrait du théùtre du dĂ©but du XXe siĂšcle. Il paraĂźt qu'Ă cette Ă©poque, les ateliers de dĂ©cors et les théùtres se situaient principalement Ă l'est de Paris, alors que les acteurs habitaient surtout Ă l'ouest. A la fin de son spectacle, l'acteur trĂšs fatiguĂ© retournait chez lui, Ă l'ouest. La seconde a au moins l'avantage d'ĂȘtre amusante, mĂȘme si elle est peu probable. Chacun connaĂźt le professeur Tournesol, alias Tryphon, ce personnage de Tintin qui est toujours Ă cĂŽtĂ© de la plaque donc Ă l'ouest. Dans "Le trĂ©sor de Rackham le rouge", Tournesol n'arrĂȘte pas de dire que son pendule lui indique qu'il faut chercher toujours plus Ă l'ouest. C'est de cette obsession mĂȘlĂ©e Ă l'Ă©tat naturel du Professeur que viendrait l'expression. Exemples Je suis rentrĂ© de boĂźte Ă 5 heures et j'ai repris les cours Ă 8 heures, j'te dis pas comment j'Ă©tais Ă l'ouest ce matin-lĂ ! » Comment dit-on ailleurs ? Langue Expression Ă©quivalente Traduction littĂ©rale Allemand mit dem Kopf woanders sein ĂȘtre ailleurs avec la tĂȘte Allemand neben sich stehen ĂȘtre Ă cĂŽtĂ© de soi-mĂȘme Allemand total weggetreten sein ĂȘtre complĂštement rompu les rangs Anglais To be absent-minded Ătre absent / distrait Anglais to be all at sea ĂȘtre tout en mer Anglais USA to be punchy ĂȘtre comme sonnĂ© Autre to be away with the fairies ĂȘtre parti avec les fĂ©es Espagnol Espagne Estar muy despistado Ătre trĂšs dĂ©sorientĂ©, dĂ©boussolĂ©, dĂ©routĂ© Espagnol Espagne estar en Babia ĂȘtre Ă Babia Espagnol Espagne Estar en el limbo Ătre dans les limbes Espagnol Espagne estar hecho polvo ĂȘtre rĂ©duit en poussiĂšre Espagnol Panama estar en Bosnia ĂȘtre en Bosnie Français Suisse ĂȘtre derriĂšre la lune Français Canada ĂȘtre dans les patates Français Canada ĂȘtre dans le champ Français Etre dans les vaps QuĂ©bec Hongrois a fellegekben jĂĄr il marche au ciel Italien perdere la bussola perdre la boussole NĂ©erlandais Belgique het noorden verliezen perdre le nord NĂ©erlandais Belgique niet goed bij zinnen zijn ne pas se sentir bon dans les phrases NĂ©erlandais buiten zichzelf zijn ĂȘtre hors de soi NĂ©erlandais in de bonen zijn ĂȘtre dans les haricots NĂ©erlandais met zijn hoofd in de wolken zijn avoir la tĂȘte dans les nuages Portugais BrĂ©sil estar com a cabeça em outro lugar avoir la tĂȘte ailleurs Portugais BrĂ©sil estar sĂł o pĂł ĂȘtre que la poussiĂšre Roumain a fi cu capul Ăźn nori ĂȘtre avec la tĂȘte dans les nuages Roumain a fi cufundat Ăźn gĂąnduri ĂȘtre plongĂ© dans les pensĂ©es Roumain a fi dus cu mintea/minĆŁile ĂȘtre parti avec l'esprit Roumain a nu fi in apele sale ne pas ĂȘtre dans ses eaux Ajouter une traduction Si vous souhaitez savoir comment on dit ĂȘtre Ă l'ouest » en anglais, en espagnol, en portugais, en italien ou en allemand, cliquez ici. Ci-dessus vous trouverez des propositions de traduction soumises par notre communautĂ© d'utilisateurs et non vĂ©rifiĂ©es par notre Ă©quipe. En Ă©tant enregistrĂ©, vous pourrez Ă©galement en ajouter vous-mĂȘme. En cas d'erreur, signalez-les nous dans le formulaire de contact. Voir aussi marcher Ă cĂŽtĂ© de ses pompes avoir la tĂȘte ailleurs ĂȘtre dans les patates ĂȘtre dans la lune
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Lesoleil venait Ă peine de se lever lorsque le rĂ©veil Ă©mit une sonnerie stridente dans une maison en banlieue de Londres. Il Ă©tait Ă peine sept heures mais pas. MĂFAITS ACCOMPLISâą Vous souhaitez rĂ©agir Ă ce message ? CrĂ©ez un compte en quelques clics ou connectez-vous pour continuer. Accueil Rechercher . S'enregistrer Connexion : Le deal Ă ne pas
PubliĂ© le 24/08/2022 Ă 0509 Câest en deux parties trĂšs distinctes que cette commĂ©moration sâest dĂ©roulĂ©e. Il y a dâabord eu le devoir de mĂ©moire, tĂ©moignĂ© par un hommage du maire, Romain Lopez et du prĂ©sident du comitĂ© de des Anciens Combattants de la RĂ©sistance, Robert DelbĂšs, accompagnĂ© de membres des familles des martyrs moissagais Wladislaw Nowak et Manuel Cugat, exĂ©cutĂ©s par les nazis, dĂ©posant chacun une gerbe en mĂ©moire du sacrifice de ces deux hĂ©ros de la RĂ©sistance moissagaise. La cĂ©rĂ©monie se prolongea au monument aux morts, oĂč Romain Lopez prononça une allocution relatant les actes et combats des rĂ©sistants moissagais, joints par les FFI et le Corps Franc PommiĂšs pour chasser les nazis. AprĂšs un dĂ©pĂŽt de gerbes, oĂč chaque dĂ©posant, le prĂ©sident de lâANACR, de la vice-prĂ©sidente du conseil rĂ©gional, de la dĂ©putĂ©e, du maire et de la reprĂ©sentante de la prĂ©fĂšte, Ă©tait accompagnĂ© de deux enfants du conseil municipal enfant, accompagnĂ©s par la rĂ©fĂ©rente dudit conseil, Jessica Baudel, la sonnerie aux morts et la Marseillaise clĂŽturĂšrent cette cĂ©rĂ©monie, avec la liaison militaire du dĂ©filĂ©. DĂ©filĂ© qui fut suivi par un nombreux public et les personnalitĂ©s, qui apprĂ©ciĂšrent lâexcellente tenue des reprĂ©sentants du 31e RĂ©giment du GĂ©nie, de la brigade motorisĂ©e, de la police et des pompiers. Le tout en ordre parfait et bien rĂ©glĂ©. Ă la suite de cette commĂ©moration, place fut donnĂ©e Ă la fĂȘte avec un marchĂ© gourmand oĂč les buvettes furent prises dâassaut ; Le soir un spectacle de cabaret fut prĂ©sentĂ© sur les allĂ©es de lâUvarium, suivi par un public ravi de voir des numĂ©ros de danse, de French-Cancan, de chansons et autres numĂ©ros avec chanteuses et chanteurs et pouvoir ainsi se dĂ©tendre. Outre les personnalitĂ©s dĂ©jĂ citĂ©es, on notait la prĂ©sence de Catherine Fourcherot, secrĂ©taire gĂ©nĂ©rale de la PrĂ©fecture, reprĂ©sentant la PrĂ©fĂšte, de la dĂ©putĂ©e Marine Hamelet, de la vice-PrĂ©sidente du conseil rĂ©gional Marie Castro, du conseiller rĂ©gional Quentin Lamotte, du lieutenant-colonel Masse, dĂ©lĂ©guĂ© militaire dĂ©partemental, de la secrĂ©taire gĂ©nĂ©rale de la sous-prĂ©fecture de Castelsarrasin Loetitia Bongiovanni, du lieutenant-colonel Roger AlvĂšs, commandant en second le groupement de gendarmerie de Montauban, le commandant David Diaz, commandant la compagnie de gendarmerie de Castelsarrasin, Patrick Boissinot, prĂ©sident des membres de la Croix de Guerre et de la Valeur Militaire du Tarn-et-Garonne, des adjoints au maire de Moissac, Any Delcher, Guy LourmĂšde, JĂ©rĂŽme Pougnand, Aldo Costantini, prĂ©sident de la Fnaca de Castelsarrasin, Pierre-Yves Rouleaud, dĂ©lĂ©guĂ© dĂ©partemental du Souvenir Français accompagnĂ© de Laurent RobĂšne, prĂ©sident local.
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© Fred Dunn / Fred Dunn Aujourd'hui langue officielle de vingt-cinq pays et cĂ©lĂ©brĂ© le 18 dĂ©cembre de chaque annĂ©e, l'arabe a, au cours des pĂ©rĂ©grinations de ses locuteurs, guerriers et commerçants, parfumĂ© nombre de langues ouest-africaines. Illustration. ?Barraga, "Ă©clairs", en mubi. AbĂ©rĂ©, "l'aiguille", en yoruba. Abajadda, "l'alphabet", en wolof. Outre leur localisation commune, ces mots de langues ouest-africaines ont un point commun leur origine arabe. ParlĂ©e par plus de 150 millions de locuteurs sur le continent africain, la langue arabe se retrouve Ă©galement dans le vocabulaire de nombreuses langues ouest-africaines. Le kiswahili, qui est parlĂ© dans la partie orientale de l'Afrique, est aussi concernĂ©e. TrĂšs influencĂ© par les commerçants musulmans de la cĂŽte, il s'est rĂ©pandu alors Ă l'intĂ©rieur du continent. D'abord retranscrit avec l'alphabet arabe, il n'a Ă©tĂ© rendu Ă travers des caractĂšres latins qu'Ă partir du XIXe siĂšcle. Ă l'occasion de la JournĂ©e mondiale de la langue arabe, cĂ©lĂ©brĂ©e chaque annĂ©e le 18 dĂ©cembre, retour sur ces mots du quotidien en songhay, bambara, mokulu ou kakanda, mots dans lesquels les consonances et sonoritĂ©s arabes se sont imbriquĂ©es. ? Le champ du religieux, un espace privilĂ©giĂ© de transhumance des mots arabes Un des champs lexicaux le plus concernĂ© par ce phĂ©nomĂšne linguistique est celui du religieux. De nombreux mots liĂ©s, par exemple, Ă la pratique de la religion trouvent leur origine dans la langue de l'islam, l'arabe. Un phĂ©nomĂšne confirmĂ© par Firmin Ahoua, professeur de linguistique Ă l'universitĂ© FĂ©lix-HouphouĂ«t-Boigny Ă Abidjan "De nombreux mots ouest-africains d'origine arabe ont Ă©tĂ© apportĂ©s par les musulmans, assure-t-il. Les nombreuses Ă©coles coraniques d'Afrique de l'Ouest ont aussi Ă©tĂ© les vecteurs de l'arabe dans les langues locales. Elles ont fait entrer des mots religieux dans le langage courant". En voici quelques exemples Iblis, "diable, Satan" ⊠en bambara billisi, "dĂ©mon, diable" ⊠en kakanda abili, "mauvais, le mauvais" ⊠en gourmantchĂ© ibilsi, "accident, mauvaise chose" ⊠en tamacheq iblis, "dĂ©mon tentateur, amour illicite" Iman, "foi, croyance" ⊠en bambara limana, lemineya, "confiance, foi" ⊠en dagbani immani, "foi, croyance" ⊠en peul imanaku, "foi" ⊠en hausa imani, "avoir foi dans l'Islam" ⊠en swahili imani, "foi, confiance" Mu'min, "qui a la foi, fidĂšle, croyant" ⊠en hausa mumini, mummini, mummuni "vrai croyant dans l'islam, personne digne de confiance" ⊠en swahili muminina, "vrai croyant le musulman" ⊠en wolof muumin, "innocent, personne candide" Injil, "Ă©vangile" ⊠en bokobaru injila, "Ă©vangile, Nouveau Testament" ⊠en peul linjila, "le livre des Ă©vangiles" ⊠en hausa injilu, linjila, "Nouveau Testament" ⊠en kanuri lingila, "Bible" ⊠en swahili injili, anjili, "Nouveau Testament" ⊠en wolof linjil, "Ă©vangile" Le champ du commerce n'est pas en reste Autre vecteur de l'arabe dans les langues d'Afrique de l'Ouest le commerce. "Les Ă©changes commerciaux au sein du continent ont accĂ©lĂ©rĂ© les emprunts de l'arabe", affirme Firmin Ahoua. Les commerçants arabo-musulmans ont amenĂ©s avec eux leur langue, que l'on retrouve donc dans divers mots se rapportant au commerce Ajr, au pluriel Ujur, "salaire, rĂ©compense, rĂ©tribution" ⊠en bidiya, ajur, "bĂ©nĂ©diction" ⊠en dangaleat udyirnaw, "bĂ©nĂ©diction" ⊠en peul waraja verbe, wajoo, "rĂ©compenser" D'abord exprimĂ©e dans des champs lexicaux bien prĂ©cis, la langue arabe a fini par se fondre dans les langues populaires, s'imbriquant dans des mots du quotidien. "Une vĂ©ritable assimilation de la langue s'est alors opĂ©rĂ©e, plus rĂ©cemment dans l'histoire", soutient Firmin Ahoua. Des mots comme ab, abba, "pĂšre" en arabe, sont devenus aba en kotoko, abba en peul et abba en songhay. Bahr, "la mer, le fleuve" en arabe, est devenu baharrĂ© en migama, baar en mubi, baxru en wolof ou encore baharia en swahili, "le matelot". En haoussa, le mot est devenu bahara, "prostituĂ©e notoire". Le mot babur, "locomotive" en arabe, est utilisĂ© en peul, en haoussa, en kanuri et en tupuri pour dĂ©signer une motocyclette, ou un avion dans ce dernier cas. En lamĂ©, on prĂ©fĂ©rera utiliser bapur pour dĂ©signer une voiture, et en songhay on dira albabur pour dĂ©crire un "fourneau surmontĂ© d'un rĂ©cipient pour faire bouillir l'eau, destinĂ©e au thĂ© ou au cafĂ©". Quand la langue rĂ©agit Ă l'Ă©tranger Les langues ouest-africaines peuvent par ailleurs ne pas prendre en compte les diverses significations d'un mĂȘme mot. Burj, "tour, signe du zodiaque" en arabe, est repris en wolof pour dĂ©signer une Ă©toile ou un signe astrologique. On dira burjuwol en peul, ou buruji en haoussa, qui peut aussi dĂ©crire la Voie lactĂ©e. Des expressions de la vie courante ont Ă©galement intĂ©grĂ© le quotidien des locuteurs ouest-africains. La ba'sa, en arabe "tout va bien, cela n'a pas d'importance", se dit wala ba'sa en hausa, "on ne peut rien y reprocher", labaas, laabaas ou albaisien songhay, respectivement "bien !" et "mieux, en meilleure santĂ©". Les langues ouest-africaines ont donc Ă©voluĂ© au fil des siĂšcles, au grĂ© de l'histoire du continent. Pour Firmin Ahoua, "les Portugais, premiers colons de la rĂ©gion, ont aussi participĂ© Ă l'Ă©volution linguistique de cette partie de l'Afrique. On a dĂ©montrĂ© qu'Ă chaque Ă©poque coloniale correspond un phĂ©nomĂšne linguistique." Source "Dictionnaire des emprunts arabes dans les langues de l'Afrique de l'Ouest" de Sergio Baldi, Ă©ditions Karthala, 2008.
SonnerieIl était une fois dans l'ouest-L'homme à l'harmonica. Sonneries > Films américains. Nous avons choisi de classer la sonnerie de portable à télécharger Il etait une fois dans l'ouest-L'homme a l'harmonica dans le genre "Films US, étrangers" ("Films américains"). < Accueil < Tous les univers (121) Cinéma . Jeux Cinéma < Précédente. Suivante > Sonneries Cinéma <
Le deal Ă ne pas rater -20% sur les retours clients / produits dâoccasions Amazon Warehouse Voir le deal MĂFAITS ACCOMPLISâą Corbeille &&. ANCIENS COURS ET EXAMENS 2 participantsAuteurMessageMark JulInvitĂ©Sujet ~~ Cours des 4Ăšme, 5Ăšme annĂ©e ~~ Ven 6 Oct 2006 - 1850 Le soleil venait Ă peine de se lever lorsque le rĂ©veil Ă©mit une sonnerie stridente dans une maison en banlieue de Londres. Il Ă©tait Ă peine sept heures mais pas question pour le jeune professeur de se prĂ©lasser dans son lit douillet. MĂȘme si la perspective de rester quelques heures de plus couchĂ© dans son lit auprĂšs de sa chĂ©rie, ne lui Ă©tait pas dĂ©testable, il avait dâautres obligations, dâordre professionnel. Pour la deuxiĂšme annĂ©e consĂ©cutive, il imitait les jeunes sorciers. En effet, câĂ©tait aujourdâhui, le jour de la rentrĂ©e scolaire pour le professeur de potion, et il comptait bien faire bonne impression auprĂšs de ses Ă©lĂšves mais aussi auprĂšs de la direction de lâĂ©cole. Bien quâil ne soit pas ambitieux et que son poste actuel lui convienne parfaitement, il prenait toujours en considĂ©ration le regard des quelques secondes, il sauta de son lit. AprĂšs avoir embrassĂ© Valenna sur le front, il la laissa dormir et se dirigea dans la salle de bains. Chantonnant une musique moldue entendue quelques jours plus tĂŽt Ă la radio, il ouvrit les robinets dâeau et entreprit de se prĂ©parer. Une bonne douche pour se rĂ©veiller, un coup de peigne pour effacer les traces de la nuit agitĂ©e quâil avait passĂ©e, un brossage de dents rapide, un peu de dĂ©odorant et le voilĂ fin prĂȘt Ă affronter le stress des cours, lâhumiditĂ© des cachots, la chaleur qui se dĂ©gagerait des chaudrons. Depuis son plus jeune Ăąge, Mark adorait cette matiĂšre. Lui qui Ă©tait gĂ©nĂ©ralement plus douĂ© dans la thĂ©orie, avait trouvĂ© dans cette matiĂšre lâassurance qui lui manquait en sortilĂšges ou en mĂ©tamorphose. Il se glissa Ă pas de loup dans sa chambre afin de mettre une touche finale Ă sa prĂ©paration. Il enfila un jean ainsi quâune chemise blanche. Un look assez habituel pour ce jeune homme de 25 ans qui sâhabillait toujours de la mĂȘme façon. Il arrangea au mieux possible le col de sa chemise et avec un sourire satisfait, se retourna vers le lit. Toujours endormie, Valenna semblait avoir un visage Ă©panoui et câĂ©tait rĂ©ciproque. Les deux jeunes Ă©taient heureux comme ne lâavait jamais Ă©tĂ© lâancien Serdaigle. AprĂšs une rapide bisou et un petit je tâaime » glissĂ© dans un murmure, il attrapa son trousseau de clĂ© et parti en direction de minutes plus tard, Mark Jullien passa la grande porte. La veille, il avait assistĂ© Ă la rĂ©partition et comme souvent les souvenirs lâavaient envahi. Mais aujourdâhui, il Ă©tait dans un tout autre Ă©tat dâesprit. Il aimait sentir lâagitation dans les couloirs, le stress des premiĂšres annĂ©es Ă lâidĂ©e de se perdre, lâarrogance des plus ĂągĂ©s envers les plus jeunes. AprĂšs un rapide regard vers les sabliers encore vides, il se dirigea vers les cachots. Pas question de passer par la salle des profs. Son cours avec les quatriĂšmes et cinquiĂšmes annĂ©es commençait dans quelques minutes et il lui fallait vĂ©rifier si tout Ă©tait parfait dans sa salle de cours. Il salua quelques Ă©lĂšves et continua de marcher dâun pas rapide. Il sentait lâair frais lui parcourir les bras dĂ©nudĂ©s et il en trembla lĂ©gĂšrement. Comme dans ses souvenirs dâĂ©lĂšves, la salle Ă©tait Ă la mĂȘme place. Avec son traditionnel chaudron en Ă©bullition dessus, la porte Ă©taient imposante et semblait ici depuis des annĂ©es. Son aspect vieux et en ruine ressortait. On avait presque lâimpression quâelle allait sâĂ©crouler dâici quelques jours. Mais il nâen Ă©tait rien. Depuis la fondation de Poudlard par Serpentard, Gryffondor, Serdaigle et Poufsouffle, elle Ă©tait lĂ , fidĂšle au poste et elle nâĂ©tait pas prĂȘte de disparaĂźtre. Mark la poussa. Il remarqua que le faible grincement de celle-ci ne perturbait aucunement lâatmosphĂšre pesante et inquiĂ©tante des cachots, bien au contraire, cela augmentait le sentiment dâinsĂ©curitĂ©. Le jeune professeur Ă©tait content de la disposition de la salle. Quelques jours avant lâarrivĂ©e des Ă©lĂšves, il avait fait un saut du cĂŽtĂ© du chĂąteau pour que tout soit en ordre. Il avait eu envie de rĂ©crĂ©er cette ambiance macabre qui avait disparu depuis plusieurs annĂ©es dans ce lieu. Il avait dâabord optĂ© pour de la lumiĂšre tamisĂ©e. Suffisamment forte pour que les Ă©lĂšves du fond puisse lire le tableau mais pas plus forte que le nĂ©cessaire. Le tableau Ă©tait encore plus noir que dans les autres salles de cours. Le jeune homme se dirigea vers celui-ci. Avec une craie blanche, il entreprit dâĂ©crire, en lettres capitales, son nom et son prĂ©nom. Il sâĂ©loigna un peu pour admirer puis sâinstalla Ă son bureau. Tout fait de bois, comme la chaise, il posa son sac de cours dessus et sâinstalla attendant les Ă©lĂšves. Dans le reste de la salle, des chaudrons Ă©taient disposĂ©s de façon symĂ©trique et contre le mur, il y avait des bureaux et des chaises afin que les Ă©lĂšves puissent rĂ©diger leurs comptes rendus de potion. Le nombre maximum dâĂ©lĂšves par plan de travail Ă©tait de quatre et le jeune professeur sâassurerait que les groupes changeraient dâun cours Ă lâautre. Disposition de la salle Rien Ă dire, tout Ă©tait parfait. Il ne manquait plus que les Ă©lĂšves. La sonnerie lui parvint doucement aux oreilles, comme une douce mĂ©lodie. Il se laissa bercer par celle-ci en fermant les yeux, jusquâĂ entendre les pas dĂ©cidĂ©s des Ă©lĂšves. Uns Ă uns, il allait se prĂ©senter devant le jeune professeur qui attendait, une feuille sous les yeux quâils se prĂ©sente afin de noter les Ă©lĂšves prĂ©sents, qui devront obligatoirement rendre leur devoir. DerniĂšre Ă©dition par le Mar 10 Oct 2006 - 011, Ă©ditĂ© 1 fois Yliah DeInvitĂ©Sujet Re ~~ Cours des 4Ăšme, 5Ăšme annĂ©e ~~ Sam 7 Oct 2006 - 1407 Yliah se leva de mauvaise humeur, son premier cours de potion allait commencer d'ici un peu moins d'une heure. Elle s'ahbilla avec sa robe de sorcier et sortit du dortoir des filles de Poufsouffle. Elle s'attendait Ă voir ses soeurs en bas mais pas de chance aucune d'entre elle n'Ă©tait prĂ©sente. Elle Ă©mit un profond soupir, puis se dirigea vers la sortie. Une fois arrivĂ©e devant la grande salle, Yiliah s'installa seule Ă un bout de table, mangeant tranquillement son petit dĂ©jeuner. Les autres Ă©lĂšves de sa maison, Yliah ne les aimait pas trop sauf un garçon se nommant "Jimmy", qu'elle esperait bien rencontrer un jour. Elle regarda la table des professeurs, apparemment le prof de potion devait dĂ©jĂ se trouvait dans la salle. Yliah detestait les cours, rien que le fait de passer des heures entiĂšres enfermĂ©s entre 4 murs, la mit vraiment en dĂ©prime totale. Elle se frotta les mains, puis une fois qu'elle eut terminĂ©e, elle se leva de table et se dirigea vers la nombreux faisaient des allĂ©s et venus entre la grande salle et l'exterieur, elle esperait toujours voir l'une de ses soeurs mais sans suite, elles Ă©taient peut-ĂȘtre encore en train de dormir....Non impossible, le cours allait commencer d'ici quelques minutes et connaissant Toray, jamais elle louperait un cours comme sa. Elle marcha sans but en attendant la sonnerie puis se posa sur un petit muret. Elle regarda sans cesse les Ă©lĂšves, voulant un peu s'amuser d'un coup, elle vit une petite jeune fille, taches de rousseur et avec un appareil dentaire, Yliah se met Ă sourire ironiquement puis se dĂ©pĂȘche d'aller la excuse moi....C'est bien un appareil dentaire que tu es lĂ ? Non car d'aprĂšs quelques statistiques sa.......comment dire.....fait fuir les garçons donc si tu pouvais partir d'ici..Yliah Ă©mit un rire puis retourna sur son muret assez fiĂšre d'elle. D'un coup la sonnerie retentit, Yliah se dirigea vers les cachots ou le professeur...euh..Mark Jullien enseignait la Potion. D'aprĂšs ces souvenirs,c e professeur avait l'air assez charmant d'ailleurs, c'est l'un des seuls qu'Yliah estimait le plus mais juste par sa beautĂ© et non pas pour sa pratique de donnĂ©s les cours. Lorsqu'elle arriva devant la salle de classe, elle vit Ă l'interieur que personne n'Ă©tait encore entrĂ©, elle fit la moue pensant faire la premiĂšre de la classe en rentrant la premiĂšre. Elle aurait aimĂ© qu'une Ă©lĂšve rentre en premier mais personne n'avait l'air de se diriger vers cette salle. Tant pis...Yliah entra dans la salle, la tĂȘte un peu basse, s'empechant d'Ă©clater de rire et dit Bonjour Monsieur.......Elle s'avança vers le fond de la salle oĂč elle posa ses livres sur la table regardant de partout sauf en direction du prof. Elle priait pour qu'un Ă©lĂšve arrive avant ces soeurs, afin qu'elles ne puissent pas la traiter de lĂšches bottes. Nigel Re ~~ Cours des 4Ăšme, 5Ăšme annĂ©e ~~ Dim 8 Oct 2006 - 357 ElzykorLa journĂ©e avait pourtant bien commencĂ©e. Elz avait rejoint sa petite soeur dans la grande salle, mais elles avaient du se rĂ©parer le temps du petit dĂ©jeuner, car chacun devait ĂȘtre Ă sa table. DĂ©jĂ Kilah Ă©tait entourĂ©e de nombreuses personnes, ce qui n'Ă©tonnait pas du tout la serpentard. Sa soeur n'aurait pu aller ailleurs qu'Ă Gryffondor, c'Ă©tait d'une Ă©vidence presque machiavĂ©lique. AprĂšs le repas, elle avait rejoint sa soeur. Les Gryffondor lui avaient jetĂ© un regard Ă©trange. Elle leur avait sourit, un bref sourire. Kilah, ravie, l'avait suivi en jacassant joyeusement. Elz avait reconduit sa petite soeur Ă son cours, puis elle Ă©tait redescendue dans les sous-sols, pour aller en potion. C'Ă©tait franchement pas son cours prĂ©fĂ©rĂ©, mais quand mĂȘme, c'Ă©tait pas si mal. T puis, c'Ă©tait l'ex prof d'arithmancie qui donnait le cours de potion cette annĂ©e. Ce serait peut-ĂȘtre mieux. Fallait ĂȘtre calculateur pour enseigner l'Arithmancie... ce serait peut-ĂȘtre mieux la potion ainsi. Elle entre dans le cachot et grimace. Elle est la premiĂšre. Enfin, non, y a le professeur et une Poufsouffle... berk... oh, Elz n'avait rien contre les Poufsouffle. Comme tous les autres Ă©lĂšves, ils lui servaient de bouc Ă©missaire en temps et lieux et elle s'en moquait Ă©perdument tant qu'ils ne se mettaient pas dans son chemin. Ils Ă©taient que des pions dans on grand projet. Mais cette Poufsouffle, en particulier Ă©tait trĂšs dĂ©sagrĂ©able. Comme toutes ses soeurs. Un paquet de jumelles toutes aussi hystĂ©riques les unes des autres. - B'jour m'sieur Julien. Elz Folayann, ton est poli, mais elle n'aime pas faire dans les fioritures, sauf lorsque c'est tout Ă fait nĂ©cessaire. Elle prend bien soin d'aller s'installer le plus loin possible de la Despwal. Yliah DeInvitĂ©Sujet Re ~~ Cours des 4Ăšme, 5Ăšme annĂ©e ~~ Dim 8 Oct 2006 - 418 Yliah, qui se remuait les doigts, avait hate de voir entrer ses soeurs dans la salle de cours. Elle Ă©tait dĂ©serte, seul le professeur et Yliah, en personne s'y trouvait. Elle regarda Ă l'exterieuroĂč le soleil venait Ă peine de se lever au milieu des nuage d'une couleur blanchĂątre. D'un coup son regard se vira vers la porte d'entrĂ©e, une Ă©lĂšve entra dans la salle, Yliah la dĂ©visagea rapidement, elle portait une robe de Serpentard. Yliah n'avait rien contraignant contre les Serpentards mais elle les trouvait assez stupides et pas malins du tout. La jeune fille s'installa Ă l'autre bout de la salle,seule sans amis. Yliah Ă©mit un sourire ironique en sa direction, en la regardant, on aurait dit qu'elle se montrait au dessus de tout les autres de ses camarades. Toujours le regard fixĂ© en sa direction, Yliah ne savait pas quoi dire, ni quoi faire. Ce fut dans un moment d'agitation que Yliah se leva, sans gĂȘne devant le professeur et se dirigea vers la Serpy en question. Elle posa ses mains sur la table de celle-ci et la regarda droit dans les tu cherches Ă m'Ă©viter? Je ne mange personne, du moins pas des filles.......de ton allure!!! Moi c'est Yliah Despwal, la derniĂšre des soeurs jumelle, et ouai, j'ai pas eu de chance!!Elle sortit Ă ce moment lĂ , un chewing gum de sa poche, au gout de menthe, puis le mit dans sa bouche. Elle macha comme l'on dirait.."comme une vache", la bouche grande ouverte, apercevant le claquage des dents. Elle regarda en direction du professeur, qui n'avait rien vu heureusement puis s'installa sur une chaise tout prĂšs de la Serpy, voulant engager une conversation. Yliah le voulait certe maintenant, la serpentard le souhaitait-il, sa c'Ă©tait attendant que sa camarade lui rĂ©ponde, Yliah ne cessa de regarder en direction de la porte, si elle apercevait, par malheur, un pouffy et qu'il la voyait en pleine discussion avec un Serpy, on en entendrait parler toute la nuit dans le dortoir, mais bon Yliah s'en foutait, on pouvait raconter des choses sur elle, ce qu'elle faisait, elle le savait. Baya BarInvitĂ©Sujet Re ~~ Cours des 4Ăšme, 5Ăšme annĂ©e ~~ Dim 8 Oct 2006 - 1756 Le souffle d'un vent violent vint aux carreaux de la chambre qu'elle partageait avec ses colocataires, et fit claquer la fenĂȘtre qui Ă©tait ouverte. L'hiver s'annonçait Ă grand pas, songea Baya. Aimant cette saison particuliĂšrement Ă cause de son allure sauvage et des paysages qu'elle offrait, la jeune Poufsouffle n'aimait pourtant pas le froid et l'inconfort qu'apportait l'hiver. Elle soupira, et reporta son attention sur son livre. Sa tĂȘte Ă©tait confortablement calĂ©e sur son oreiller, et elle Ă©tait Ă©tendue de tout son long, inerte, sur son lit mouelleux. Jettant de temps un regard nĂ©gligeant sur son rĂ©veil Ă©lectronique un petit objet moldue que lui avait offert une de ses amies pour ses 8 ans, Baya redoutait cependant la reprise des cours, qui allait sans doute avoir lieu dans quelques minutes...Qu'allait-elle avoir comme cours, dĂ©jĂ ?! Ah oui..Potion, une matiĂšre que la jeune fille avait en grippe, et, comme si cela ne suffisait pas, elle ne connaissait plus personne, sa meilleur amie Ă©tant partie l'annĂ©e passĂ©e. Lorsqu'elle regarda une nouvelle fois le rĂ©veil, 5 minutes plus tard, l'heure avait tournĂ©e, et cette fois, Baya Ă©tait en retard. Elle se redressa, et sortit en trombe de la chambre, son sac sur l'Ă©paule. Descendant les marches deux par deux, et parvenant enfin Ă la salle commune des Poufsouffle, une grande piĂšce aux allures chaleureures et baignĂ©s de lumiĂšre grĂące aux torches sur les mures, qui ne se trouvait que trĂšs prĂšs des cachots...Ils Ă©taient pourtant assez prĂšs de la salle commune, mais le chemin que parcourut Baya sembla durer des heures. Un fois arrivĂ©e devant la porte, elle hĂ©sita un instant...Elle Ă©tait assez en retard, mais pas assez pour ĂȘtre refusĂ©e en cours. Se hasardant Ă frapper trois coups Ă la porte, elle ouvrit celle-ci une fraction de secondes plus tard, lorsqu'un "entrer" lui donna le signal. La piĂšce Ă©tait vaste, et peu Ă©clairĂ©e. En passant devant le bureau du professeur, Baya regarda le jeune homme qui allait lui faire cours et lui dit d'une voix clair et forte - "Baya Barton, 5° annĂ©e, Poufsouffle!"De grandes tables traçait des rangĂ©es distinctes, et Baya s'assit Ă l'une d'elle, Ă cĂŽtĂ© d'une fille au cheveux de couleur bleu, que la jeune fille connaissait de nom. Une...Despwall? Oui, Baya en Ă©tait sĂ»r Ă prĂ©sent. L'autre fille, elle ne la connaissait pas. Se mordillant la lĂšvre infĂ©rieur, elle sortit ses livres et ingrĂ©dients achetĂ©s sur le chemin de Traverse, ainsi que son chaudron, puis attendit, le regard rivĂ©e sur la porte. ZorehiraInvitĂ©Sujet Re ~~ Cours des 4Ăšme, 5Ăšme annĂ©e ~~ Dim 8 Oct 2006 - 1811 La rentrĂ©e se faisait d'une Ă©trange maniĂšre cette annĂ©e. D'abord cet attentat au MinistĂšre avait tout chamboulĂ© la rentrĂ©e, on ne parlait plus que de cela. Bon, c'Ă©tait normal d'en parler, puisque c'Ă©tait d'un tragique inĂ©galĂ©. Du moins pour ce qu'elle en savait. La douce Uriana avance dans les couloirs, son matĂ©riel serrĂ© contre elle, les yeux sur le sol. Une nouvelle annĂ©e dĂ©bute. Mais contrairement aux autres annĂ©es ou elle avait de plus en plus une impression de routine, cette annĂ©e serait bien diffĂ©rente... malheureusement pour elle. Elle n'avait toujours pas rĂ©ussit Ă lancer un seul sort. Ăa devenait inquiĂ©tant. Sa mĂšre, guĂ©risseuse Ă Ste-Mangouste, lui avait fait passer une batterie de tests magique durant tout l'Ă©tĂ©. Elle Ă©tait mĂȘme passĂ©e sous l'oeil expert de plusieurs de ses collĂšgues. Ăa avait Ă©tĂ© un terrible Ă©tĂ© quoi... tant de regards sur elle, tant d'attention quelle ne mĂ©ritait pas... de quoi la rendre folle. Au moins, Ă l'Ă©cole, elle n'aurait plus tous ces testes Ă passer... mais ça ne s'annonçait pas mieux... elle n'arrivait mĂȘme plus Ă jeter un sort de base... comment ferait elle pour passer l'annĂ©e ? Et puis, c'Ă©tait les BUSE... et en plus, elle avait Ă©tĂ© nommĂ©e prĂ©fet de Poufsouffle... rien pour passer inaperçue, hein... ça allait ĂȘtre une affreuse annĂ©e, elle le sentait... Elle entre d'un pas morose dans le cachot. Ah oui, c'Ă©tait l'ancien professeur d'Arithmancie qui donnait le cours de potion cette annĂ©e. Au moins, elle pouvait se consoler, le cours de potion ne requĂ©rait pas de baguette magique... si elle se concentrait sur les cours oĂč elle n'avait que peu besoin de sa baguette, peut-ĂȘtre aurait-elle de notes potable en fin d'annĂ©e... habituĂ©e Ă des E et des A depuis sa premiĂšre annĂ©e, elle avait essuyĂ©e un P en DCFM l'an dernier... et aussi en SortilĂšges... c'Ă©tait terrible pour elle... - Uriana Xanthe Sitachenko, monsieur Julien, cinquiĂšme annĂ©e, Poufsouffle...Sans attendre, elle se glisse derriĂšre un chaudron, avec un faible sourire. Elle voit Baya Barton, une Poufsouffle de mĂȘme annĂ©e qu'elle. Du coin de l'oeil, elle observe une de ses camarades de maison, une annĂ©e plus jeune qu'elle. Elle Ă©tait visiblement en train de provoquer une Serpentard de quatriĂšme annĂ©e. Oh, elle connaissait le spĂ©cimen turquoise pour en croiser le reste de l'arc-en-ciel tous les jours dans la salle commune. Elles Ă©taient d'exubĂ©rantes filles, mais pas mĂ©chantes. Malicieuses et souvent agaçantes, mais elle n'Ă©tait pas mĂ©chantes. Elle espĂ©rait de tout coeur ne pas avoir Ă intervenir. Ne manquerait plus que de devoir imposer une autoritĂ© qu'elle ne possĂ©dait pas. Oui, cette annĂ©e serait terrible, horrible... Yannis MInvitĂ©Sujet Re ~~ Cours des 4Ăšme, 5Ăšme annĂ©e ~~ Lun 9 Oct 2006 - 1505 La fin des vacances, le voyage dans le Poudlard express, la rĂ©partition Ă©tait maintenant une habitude pour Yannis McBride. Les autres annĂ©es, il se contentait de regretter de ne pas pouvoir ĂȘtre avec ses sĆurs, dâespĂ©rer que son frĂšre changerait et dâavoir des nouvelles rĂ©guliĂšrement de ses parents, trop absorbĂ©s pour lui Ă©crire quelques mots. Mais cette annĂ©e avait Ă©tĂ© bien diffĂ©rente et lâabsence de la routine plaisait Ă ce jeune homme blond dâune quinzaine dâannĂ©es. Pendant le voyage en compagnie de Nathalie, ils nâavaient cessĂ©s dâĂ©voquer les nombreuses balades dans les rues de Londres. La jeune Gryffondor nâavait pas arrĂȘter de le remercier et Ă voir les larmes dâEmmaĂ«lle et de SalomĂ© lors de leur dĂ©part, il se sentait fier dâavoir apportĂ© de la joie dans la vie de la jeune fille. Câest aussi un peu Ă contre cĆur quâil lâavait regardĂ© sâĂ©loigner vers la table de sa maison. Il aurait tellement aimĂ© prolonger ce moment ensemble. Le jeune Serdaigle sâĂ©tait visiblement habituĂ© Ă la prĂ©sence de la prĂ©fĂšte, compagnie quâil avait trouvĂ© fort agrĂ©able. A sa table, il avait retrouvĂ© quelques uns de ses amis et beaucoup lâavaient fĂ©liciter en dĂ©couvrant sa nouvelle insigne. Il Ă©tait honorĂ© quâon lui ait offert cette chance et il prenait son rĂŽle trĂšs au sĂ©rieux. Il connaissait un peu son homologue fĂ©minin. ChloĂ© Wilde avait un an de plus que lui mais elle avait les mĂȘmes ambitions, faire de leur maison, la meilleure de lâannĂ©e. Câest donc la tĂȘte pleine de souvenirs que le jeune homme sortit de la salle de bains. Il sâĂ©tait levĂ© de bonne heure afin de pouvoir se prĂ©parer tranquillement et de pouvoir prendre un bon petit dĂ©jeuner avant le premier cours de lâannĂ©e. Potion. Ce nâĂ©tait pas forcĂ©ment une de ses matiĂšres prĂ©fĂ©rĂ©s mais en deux ans, il avait considĂ©rablement progresser. Il espĂ©rait pouvoir continuer cette annĂ©e avec leur nouveau professeur. Il avait entendu dire que câest le professeur dâarithmancie qui avait repris cette matiĂšre. Yannis Ă©tait plutĂŽt content. Mark Jullien Ă©tait quelquâun de compĂ©tent, qui savait de quoi il parlait et qui arrivait toujours a rendre les cours vivants. EspĂ©rons que ce soit la mĂȘme chose dans cette matiĂšre. Le jeune prĂ©fet sortit de son dortoirs, laissant ses amis Ă©mergĂ©s progressivement. Le soir dernier, ils Ă©taient restĂ©s tard, Ă Ă©voquer leurs souvenirs de vacances et maintenant ils avaient du mal Ă sortir des bras de MorphĂ©e. Yannis les salua avant de descendre dans la salle commune, sac Ă dos sur lâĂ©paule et tenant une affichette dans la main droite. Rien nâavait changĂ© depuis lâannĂ©e derniĂšre. Les vieux fauteuils sur lequel il aimait traĂźner au coin du feu, les tableaux de personnalitĂ©s cĂ©lĂšbres Ă©tant passĂ©s dans cette maison. Le panneau dâaffichage tenait une place importante dans la piĂšce et câest vers celui ci que le jeune homme se dirigea. Il remarqua que la directrice de sa maison, Riku Harada, avait marquĂ© le nom des nouveaux prĂ©fets de lâannĂ©e. Il se sentait fier et il ferait tout son possible pour venir en aide au nouveau et faire en sorte que tous les Ă©lĂšves vivent en harmonie. Il faut dire que ce rĂŽle lui convenait bien, lui qui adorait aidĂ© les gens qui lâentourait Ă©tait servis. Il accrocha son affichette pour se prĂ©senter, quâil avait fait avec ChloĂ©. Il espĂ©rait ainsi attirer lâattention des Serdaigles. Satisfait, il sortit enfin de la salle commune. GĂ©nĂ©ralement, les membres de la maison de Rowena Ă©taient plutĂŽt des lĂšves tĂŽt et en arrivant dans la Grande Salle, il constata que rien nâavait changĂ© cette annĂ©e. La table la plus remplie Ă©tait la sienne et il trouva difficilement une place coincĂ© entre deux premiĂšres annĂ©es. Il tourna les yeux vers la table des serpentards espĂ©rant trouver le regard dâAndrea mais apparemment, il nâĂ©tait toujours pas lĂ .* Il va tout de mĂȘme pas commencer Ă sĂ©cher *MĂȘme si lâentente nâĂ©tait pas au beau fixe entre les deux jeunes, cela nâempĂȘchait pas lâaĂźnĂ© de sâinquiĂ©tait pour son frĂšre et de chercher un moyen de lui faire comprendre lâimportance des Ă©tudes. Il avala tranquillement un croissant, une tartine et un grand bol de chocolat chaud. Il sortit en mĂȘme temps son livre de potion. Il connaissait le thĂšme du premier cours de lâannĂ©e Ă©tant passĂ© la veille vers la salle de potion. Il voulait en savoir un peu plus sur les ingrĂ©dients et sur ses effets afin de sâaffirmer. A prĂ©sent quâil Ă©tait prĂ©fet, il se devait de montrer le bon exemple notamment en Ă©tant attentif aux cours. Il fit un signe de la main Ă Nathalie puis se dirigea dâun pas convaincu vers les cachots. Il nâĂ©tait pas le premier mais il sâen fichait. Tant quâil nâĂ©tait pas en retard, tout allait bien. Il se dirigea vers le bureau du professeur. Bien que Monsieur Jullien devait le connaĂźtre pour lâavoir eu lâannĂ©e prĂ©cĂ©dente en cours, il prĂ©fĂ©ra se prĂ©senter. Bonjour Monsieur. Yannis McBride, Serdaigle. »Il lui sourit, ne cherchant manifestement pas Ă cacher sa joie de reprendre les cours. Il regarda la disposition de la salle. DĂ©jĂ trois filles Ă©taient assises ensemble. Lâune des sĆurs Despwal, laquelle, il nâaurait su le dire nâayant jamais discutĂ© avec elles, une serpentarde et une autre poufsouffle avaient pris place prĂšs dâun chaudron. Ne dĂ©sirant pas ĂȘtre seul, Yannis se dirigea vers Uriana. CâĂ©tait la prĂ©fĂšte de poufsouffle. Il ne la connaissait pas mais elle avait lâair sympathique. Excuse moi, je peux mâasseoir ? »Il attendit debout, une rĂ©ponse quelconque de la jeune fille Yliah DeInvitĂ©Sujet Re ~~ Cours des 4Ăšme, 5Ăšme annĂ©e ~~ Lun 9 Oct 2006 - 1535 Toujours assise auprĂšs de la serpentarde, Yliah vit la porte s'ouvrir, une lueur d'espoir se parcourait son corp, mais elle fut dĂ©truite quelques secondes plus tard, en voiyant une Ă©lĂšve de sa maison Miss Barton, une fille avec qui Yliah n'avait jamais discuter. Yliah ne la connaissait pas vraiment, du moins, elle n'avait jamais eu l'occasion de parler avec elle, elle la regarda, se moquant un peu d'elle interieurement. *DĂ©cidemment je me demande ce que je fous dans cette maison!!*Elle se releva, apparemment, la serpentarde ne voulait pas lui rĂ©pondre, surement par la peur, elle se dirigea vers sa table en passant par celle de Baya. Cette fille Ă©tait belle certe mais en la voyant au premier regard comme sa, elle n'avait rien de fiable. D'un coup la porte se rĂ©ouvrit, Yliah vira de suite son regard vers celle-ci et aperçut cette fois-ci que la PrĂ©fĂȘte de Poufsouffle fit son entrĂ©e dans la salle. Idem, Yliah ne la connaissait pas trop, elle a du la croiser 2 ou 3 fois sans plus. Une petite jeune fille aux cheveux long et blonds..enfin..petite..elle est plus grande qu'Yliah mais de taille Yliah la dĂ©passait un peu. Elle voulait aller la voir en essayant de parler un peu avec elle et de la connaitre davantage mais quelque chose la bloquait en elle, Yliah n'Ă©tait pas trop du genre Ă allait vers les regagna sa place et se rabattit sur sa table. La fatigue commençait Ă peser sur elle mais elle savait ĂȘtre robuste. De nombreux Ă©lĂšves manquaient dans cette salle, surtout ces soeurs, qu'Yliah attendaient avec impatience. D'un coup la porte se rĂ©ouvrit, elle releva vivement la tĂȘte et constata avec desarroie qu'un Serdaigle entra dans la salle. Elle le dĂ©visagea rapidement, erf...un petit intello encore une fois, certainement. Elle essaya d'attirer son regard afin de pouvoir un peu se moquer de lui, puis elle remarqua que ce jeune homme se diriger vers la PrĂ©fĂȘte de Poufsouffle. Yliah Ă©mit un petit rire discret en voyant cette scĂšne. Si ces soeurs Ă©taient lĂ pour voir sa, je vous dis ce que sa aurait donnĂ©. Elle releva la tĂȘte et decida d'embĂ©ter le petit bien..Et bien, que vois-je, va directement Ă la demande de mariage mon beau garçon, tu n'as rien Ă y perdre de toute maniĂšre!! Elle le regarda avec un sourire des plus ironique, puis tourna la tĂȘte vers la PrĂ©fĂȘte, qui semblait ĂȘtre une fille assez coincĂ©s et discrĂšte. Rien qu'en la regardant, Yliah avait un peu pitiĂ© d'elle. Elle lui marmonna, machant son chewing gum, la prof n'avait pas l'air de les sa proposition, vous devez surement bien aller ensemble!! Faut se dĂ©coincer c'est tout!! Mark JulInvitĂ©Sujet Re ~~ Cours des 4Ăšme, 5Ăšme annĂ©e ~~ Mer 11 Oct 2006 - 1357 Quelques secondes Ă peine aprĂšs la sonnerie, les bruits de pas se faisaient entendre dans le couloir. Le jeune professeur avait volontairement laissĂ© la porte entrouverte afin de les entendre arrivĂ© et dâĂȘtre prĂȘt Ă les recevoir. Il connaissait quelques Ă©lĂšves ceux de son option dâarithmancie lâannĂ©e derniĂšre, ceux dont il avait entendu parler et ceux quâil avait croisĂ©s dans les couloirs Ă mainte reprises. La premiĂšre Ă entrer fut une Poufsouffle. Il la reconnu au premier coup dâĆil. Il sâagissait forcement dâune des sĆurs Despwal. Il ne les avait jamais eu en cours mais il en avait entendu parler rĂ©guliĂšrement. Il ne pu sâempĂȘcher de voir sa mine renfrognĂ©e. Elle ne devait pas ĂȘtre passionnĂ© par les cours et arrivĂ© en premier nâĂ©tait pas forcĂ©ment agrĂ©able. Il ne pu sâempĂȘcher de sourire et avant quâelle ne reparte sâasseoir, il lui demanda Pourrais-je avoir votre nom Mademoiselle SVP »Consciencieusement, il nota le nom et la maison de lâĂ©lĂšve avant de voir la porte se rouvrir. Ce fut le tour dâune Serpentarde. Avant, Mark trouvait les gens de cette maison sans intĂ©rĂȘt et les dĂ©nigrait mĂȘme souvent mais depuis peu, il se disait que lâhabit ne faisait pas le moine et que mĂȘme les Ă©lĂšves de cette maison pouvaient ĂȘtre attentifs et rĂ©ussir. Il en arrivait mĂȘme Ă se demander si dans le contexte actuel, il ne valait pas mieux se tourner vers la magie noire pour avoir une chance de rĂ©ussir. Cette idĂ©e demandait rĂ©flexion mais il nâavait pas le temps pour lâinstant. Il salua Elzykor et nota son nom Ă la suite de celui de deux Poufsouffle dont lâune Ă©tait prĂ©fĂšte, comme le montrait son insigne. Il nota leur nom et leur fit signe de prendre place auprĂšs dâun chaudron. Le jeune professeur remarqua que les filles Ă©taient plus studieuses que les garçons et surtout avaient lâair plus motivĂ©s pour les cours. Il vit le prĂ©fet de Serdaigle entrĂ© juste aprĂšs Uriana. Il lui sourit amicalement. Mark avait dĂ©jĂ eu le jeune garçon en cours dâarithmancie et il le trouvait toujours attentif. Il espĂ©rait quâil en serait de mĂȘme dans cette matiĂšre. Le regard entre les deux hommes montraient beaucoup de respect lâun envers lâautre et le professeur Ă©couta distraitement le nom quâil connaissait bien maintenant. Il regarda sa montre. DĂ©jĂ cinq minutes que la cloche avait sonnĂ©. La salle semblait bien pleine et il pensait que tous Ă©taient arrivĂ©s. Il se leva pour fermer la porte, jetant un coup dâĆil dans les couloirs. A peine avait âil fait face Ă la classe quâil remarqua quâYliah faisait encore des siennes. Il ne tolĂšrerait pas ce genre de remarque et prĂ©fĂ©rait quâelle reste tranquillement assise Ă sa place se concentrant sur le cours plutĂŽt que sur les relations des autres Ă©lĂšves. Il sâapprocha dâelle, toussota pour attirer son attention et lui dit Je ne pense pas que la vie privĂ©e de Yannis et Uriana ne soit si passionnante que cela et intĂ©resse le reste de la classe. Je vous demanderais donc de vous retourner et de vous concentrer sur le cours plutĂŽt que sur des choses mineures. »Mark la gratifia dâun petit sourire ironique et retourna prĂšs de son bureau. Il mit de cĂŽtĂ© le parchemin avec les noms des Ă©lĂšves et commença le cours par un petit discours de prĂ©sentation. Comme vous pouvez le constater, je mâappelle Mark Jullien. Ancien professeur dâarithmancie, câest moi qui vais vous enseigner lâart des potions et faire en sorte que vous soyez bien prĂ©parĂ© pour les BUSES. Je demanderais pendant le cours de la concentration, de lâattention et je ne veux pas entendre des bavardages intempestifs. Cela Ă©tant fait, je vous demande, pour vous, ce que signifie le terme de potion et ce que vous attendez du cours, ce quâil peut vous apportez dans votre avenir. »Il sâassied sur son bureau attendant de voir des mains se lever. Ella DespwalNombre de messages 229Age 41Maison PouffyMessage Perso Chieuse ascendant loufoqueAge du Perso 16Date d'inscription 27/08/2006Qui fait quoi ?Fonction HRP Joueur HeureuxFacultĂ©s SpĂ©ciales //Sujet Re ~~ Cours des 4Ăšme, 5Ăšme annĂ©e ~~ Mer 11 Oct 2006 - 1545 7h30, un rĂ©veil sonne... La jeune fille endormie dans le lit d'Ă cĂŽtĂ© se rĂ©veille en sursaut... Les yeux endormis, elle regarde tout autours d'elle et cherche... Elle remarque enfin qu'il s'agit du rĂ©veil. Elle se frotte les yeux et tend la main vers cet objet de torture. Sa main se referme sur du vide... le rĂ©veil Ă©tait parti... IntriguĂ©e elle ouvre un oeil un pu mieux et regarde dans la direction du dit rĂ©veil et le voit a une quinzaine de centimĂštres de son emplacement habituel... La jeune poufsouffle tend une nouvelle fois la main vers le rĂ©veil mais celui-ci prend ses pattes a son cou et s'enfuit toujours en sonnant..."Rhaaaaaaaaa vient lĂ saletĂ© !!!" dit-elle en se levant de son lit et en lui courrant aprĂšs. "Tu vas rester tranquille oui ???"Et la voilĂ en train de courir aprĂšs son satanĂ© rĂ©veil qui n'arrĂ©tait pas de sonner. Elle avait une idĂ©e de qui pouvait avoir ensorcelĂ© cet objet si bruyant, lui permettant d'Ă©chapper Ă quiconque voulant l'Ă©teindre, et par la mĂȘme, de sonner bien plus fort que d'habitude... Ella fulminait... Laquelle de ses soeurs avait eu le culot de faire ça... Probablement Yliah, c'Ă©tait bien son genre... Elle essaya une nouvelle fois de sauter dessus pour l'attrapper mais le manqua..."Rhaaa tu va voir Yliah... je suis sure que c'est elle" cria-t-elle presque Ă©nervĂ©e par la sonnerie incessante... Soit... Aux grands maux les grands moyens... Ella prit une batte de base-ball, qu'elle avait trouvĂ© il y aavait de ça des annĂ©es, lorsque le base-ball Ă©tait apparu dans leur brousse. Len,tement elle s'approcha du rĂ©veil et fit mine de l'attrapper. Celui-ci rĂ©agit exactement comme elle l'espĂ©rait... il tenta de s'enfuir. Elle profita de l'occasion pour taper dedans de toutes ses forces avec la batte... Le rĂ©veil valsa dans la piĂšce et alla s'Ă©craser contre le mur..."Et c'est un Home-run !!! " s'Ă©cria Ella en levant les bras en signe de ce n'Ă©tait pas tout, il Ă©tait temps d'aller en cours... Ella se prĂ©para en express et descendit prendre un petit dĂ©jeuner Ă©clair. Elle arriva ensuite devant la salle des potions alors que la sonnerie venait de retentir..."Ah nooon pas encore une sonnerie..." maugrĂ©a-t-elle avant de rentrer...Sa soeur Ă©tait dĂ©ja lĂ , Yliah la miss turquoise, la leche-botte qui devait ĂȘtre arrivĂ©e la premiĂšre sans-doute. Il y avait Ă©galement quelques poufsouffle dont la prĂ©fĂšte, un serdaigle et une serpentard. Yliah Ă©tait dĂ©ja en train de foutre le dawa et d'embĂ©ter les autres...**Rhaaa elle abuse** s'avança dans la salle et s'adressa au professeur avec un beau sourire."Bonjour Monsieur ^^ Je suis Ella Despwal en quatriĂšme annĂ©e Ă poufsouffle, comme la miss turquoise lĂ -bas."Elle s'avança vers le fod de la salle en fixant mĂ©chamment sa soeur, Ă©tant sĂ»re que c'Ă©tait elle qui avait trafiquĂ© son rĂ©veil. En passant elle se cogna contre une table."Aiiiiiiieuh !!! Rhaaa ca fait mal ca !!" cria-t-elle en se frottant la cuisse lĂ oĂč le coin de la table avait alla s'assoir deux tables derriĂšre sa soeur et sortit ses affaires pendant que le prof fermait la porte. Yliah eu dĂ©ja droit Ă une rĂ©flexion, le cours n'Ă©tait mĂȘme pas commencĂ©... Et Ella s'Ă©tait elle aussi fait remarquĂ©e mais pas pour la mĂȘme raison. Le professeur Ă©tait parti se rassoir Ă son bureau et prĂ©senta le cours... A quoi sert les potions ? C'est une bonne question en fait... a quoi ca pourrait leur servir d'apprendre Ă mĂ©langer des trucs ? Ella voulu Ă©crire sur son parchemin, mais s'apperçut qu'elle avait laissĂ© sa plume dans son sac... Elle prit son sac et sa plume Ă l'intĂ©rieur. Au moment de le reposĂ©, son sac se renversa par terre."Oh meeeerde grrrr" s'Ă©cria-t-elle avant de rajouter "Oups excusez moi" Miley BranNombre de messages 804Age 30Maison SerdaigleAge du Perso 14 ansDate d'inscription 07/05/2006Qui fait quoi ?Fonction HRP ModĂ©ratrice / Membre des 9FacultĂ©s SpĂ©ciales //Sujet Re ~~ Cours des 4Ăšme, 5Ăšme annĂ©e ~~ Mer 11 Oct 2006 - 1610 La rentrĂ©e avait commençée depuis quelques jours maintenant. Les Ă©lĂšves Ă©taient rentrĂ©s de vacances et ils semblaient Ă peu prĂšs tous embĂȘtĂ© de recommencer les cours sauf quelques uns qui Ă©taient studieux. Nathalie avait passĂ© des vacances merveilleuses avec Yannis, c'Ă©tait la premiĂšre fois qu'elle Ă©tait sortie de l'Enceinte de Poudlard depuis des annĂ©es et cette sortie avec Yannis, ce changement de dĂ©cor lui avait fait le plus grand bien. Elle se sentait un peu plus remotivĂ©e maintenant et Yannis avait su lui parler dans la Tour d'Astronomie juste avant les vacances. Elle allait garder des souvenirs merveilleux de ces vacances et elle espĂ©rait en passer d'autres comme ça. EmmaĂ«lle et SalomĂ© avaient Ă©tĂ© super, Yannis aussi mais son frĂšre avait Ă©tĂ© discret. C'Ă©tait Ă peine si elle avait conscience que Yannis avait un frĂšre, en fait, si il ne lui avait rien dit, elle ne l'aurait peut-ĂȘtre jamais su. Elle ne cessait de penser aux vacances mais maintenant, c'Ă©tait fini. Tout Ă©tait reparti et Nathalie Ă©tait en cinquiĂšme annĂ©e cette annĂ©e, elle devrait assurer sinon elle risquait de doubler et elle passait ses BUSE, ce ne serait pas bon de voir un Ă©chec Ă cette annĂ©e prĂ©cise alors qu'elle s'en Ă©tait tirĂ©e sans trop de dĂ©gĂąts l'annĂ©e passĂ©e. Elle Ă©tait toujours dans son dortoir, couchĂ©e dans son lit et le soleil commencait Ă se lever doucement et lentement. Elle ne voulait pas vraiment se lever mais elle n'avait pas le choix. Si jamais elle ne se levait pas, qu'est-ce que ça allait ĂȘtre avec les Gryffondors ? "La PrĂ©fĂšte qui ne se lĂšve pas alors on ne doit pas se lever nous non plus". Elle voyait dĂ©jĂ la chose mais elle ne voulait pas que ça se passe comme ça. Elle dĂ©cida alors de se lever, parresseusement mais elle Ă©tait debout. Les Ă©vĂšnements des jours prĂ©cĂ©dents l'avait un peu Ă©puisĂ©e, la rĂ©partition des nouveaux Ă©lĂšves, le retour Ă Poudlard, le nettoyage des chambres ou du moins voir si tout Ă©tait en ordre. Elle le savait qu'elle allait avoir beaucoup plus de travail cette annĂ©e mais elle Ă©tait dĂ©jĂ Ă©puisĂ©e alors que ça ne faisait que commencer. Elle s'habilla en vitesse et descenda du dortoir pour se diriger vers la Salle Commune. Tout Ă©tait silencieux, les Ă©lĂšves dormaient encore. En mĂȘme temps, c'Ă©tait normal vu l'heure qu'il Ă©tait, sept heure se dirigea vers le portrait de la Grosse Dame et poussa le portrait pour pouvoir sortir. La Grosse Dame avait l'air contente de voir Nathalie comme ça, elle savait qu'elle allait manger un petit bout, du moins essayer, avant de se diriger Ă son premier cours de la journĂ©e. D'ailleurs, quel Ă©tait ce premier cours ? Elle pris son sac, l'ouvrit et jeta un coup d'oeuil Ă la grille qu'elle avait reçue. Elle avait oubliĂ© de regarder le Panneau d'Affichage dans la Salle Commune et pourtant, le PrĂ©fĂšt Matthew venait d'afficher les horaires. Elle le savait mais ne voulait pas regarder la en prenant le risque d'arriver en retard. Elle vit alors que son premier cours Ă©tait le cours de Potion. Elle n'avait pas trop aimĂ© ceux de l'annĂ©e passĂ©e bien qu'ils n'Ă©taient pas trĂšs nombreux. A vrai dire, c'Ă©tait le professeur qu'elle n'aimait pas beaucoup. Cette annĂ©e, ça allait sĂ»rement ĂȘtre diffĂ©rent. Elle regarda le nom du professeur inscrit Ă cĂŽtĂ© de la matiĂšre. Mark Jullien. Ce nom lui disait quelque chose et elle l'avait dĂ©jĂ entendu quelque part mais oĂč ? Elle n'en savait trop rien. Tant pis, elle serait dans l'ignorance jusqu'au moment oĂč il se prĂ©senterait. Les couloirs Ă©taient Ă©trangement vides. C'Ă©tait vraiment bizarre, tout le monde dormait sauf les professeurs qui s'agitaient pour prĂ©parer leur salle de classe. Nathalie reconnu son ancien professeur d'Astronomie. PsychĂ© ArĂšs dans les couloirs qui enseignaient la Divination Ă prĂ©sent. Elle l'avait constatĂ© sur son planning. Elle avait aussi vu, Ă son grand regret, que le professeur de Soins Aux CrĂ©atures Magique avait quittĂ© l'Ă©cole, il n'enseignait plus cette matiĂšre. C'Ă©tait un de ses professeurs prĂ©fĂ©rĂ©s, elle espĂ©rait quand mĂȘme qu'elle le reverrait au moins une fois. Elle avait vu aussi que c'Ă©tait une certaine Serenity Moonlight qui enseignait l'Astronomie. Elle ne connaissait plus grand monde en somme. Elle espĂ©rait qu'elle allait quand mĂȘme s'entendre avec les professeurs cette annĂ©e. Pas qu'elle ne s'entendait pas avec eux l'annĂ©e passĂ©e, loin de lĂ . Elle s'entendait mĂȘme trĂšs bien avec ceux avec qui elle parlait. Elle Ă©tait Ă prĂ©sent devant la porte de la Grande Salle et dĂ©cida d'y entrer pour essayer de boire n'est-ce qu'un jus d'orange et prendre une tranche de pain. C'Ă©tait dĂ©jĂ quelque chose. Elle s'installa Ă la table de Gryffondor et avala un jus d'orange en Ă©coutant le silence qui Ă©tait encore lĂ©gĂšrement prĂ©sent. Les Ă©lĂšves commencaient Ă arriver. Nathalie avait fini et se dirigea vers les cachots mais, avant ça, dans la Grande Salle, elle repĂ©ra Yannis qui lui avait fait un signe de la main. Elle se dirigea vers lui et lui dit bonjour puis il se dirigea vers les cachots. Il avait sans doute cours de Potions lui aussi. Il poussa la porte avant elle et se prĂ©senta au professeur. Nathalie s'avanca vers le bureau elle aussi et se prĂ©senta."Bonjour professeur, je suis Nathalie Cerrada Ă Gryffondor en cinquiĂšme annĂ©e."Elle souria puis alla s'asseoir Ă une place vide, Ă cĂŽtĂ© de Yannis mais de l'autre cĂŽtĂ© vu que les tables Ă©taient pour quatre, prĂšs d'un chaudron, Yannis Ă©tait dĂ©jĂ assis prĂšs de quelqu'un et une Ă©lĂšve de Poufsouffle fit un commentaire mais Nathalie n'y prĂȘta aucun attention tout comme Yannis apparemment et la jeune fille qui avait reçu le commentaire. Une autre jeune fille, une jumelle aparemment, fit encore du tappage et Nathalie rĂ©flĂ©chissait toujours Ă une rĂ©ponse probable Ă donner au professeur. Il s'Ă©tait prĂ©sentĂ© et elle avait trouvĂ© la rĂ©ponse Ă sa question prĂ©cĂ©dente. "OĂč avait-elle entendu ce nom ?". Tout simplement parce qu'il Ă©tait dĂ©jĂ professeur ici l'annĂ©e passĂ©e mais en tant que professeur d'Arithmancie mais vu qu'elle n'avait pas eu cette option-lĂ , elle ne le connaissait que de vue et de nom. Elle pensait Ă une rĂ©ponse pour pouvoir lui rĂ©pondre et leva la main. Il lui accorda la parole et elle rĂ©pondit."Pour moi, le terme de potion, c'est un mĂ©lange d'ingrĂ©dients permettant d'avoir une "solution" qui permet de faire quelque chose avec ce qui est obtenu. Enfin, plus ou moins. Et ce que j'attend du cours... C'est surtout pouvoir rĂ©aliser des potions et comprendre pour pouvoir le faire en sortant de Poudlard."Elle venait de donner sa rĂ©ponse et le professeur semblait y rĂ©flĂ©chir mais elle pensait que c'Ă©tait assez stupide comme rĂ©ponse. Enfin, elle aurait essayĂ© au moins, c'Ă©tait dĂ©jà ça. Elle savait qu'elle allait devoir faire des efforts mais niveau question, elle Ă©tait assez nulle, du moins, pour exprimer ça.[HJ DĂ©solĂ©e, c'est nul au niveau de la rĂ©ponse...] ZorehiraInvitĂ©Sujet Re ~~ Cours des 4Ăšme, 5Ăšme annĂ©e ~~ Sam 14 Oct 2006 - 2236 Sans bruit, se voulant minuscule, Uriana espĂ©rait passĂ©e inaperçue, mais visiblement, ça ne serait pas possible. En observant tout le monde entrer, elle n'avait pus rater les regard qui se posaient sur elle quelques secondes. Oh, ça ne durait jamais longtemps, mais elle Ă©tait visible... arf... pourquoi n'avait-elle pas la facultĂ© de se rendre totalement invisible. Elle pourrait assister aux cours sans se faire voir. Ăa se serait bien. Un jeune Serdaigle de mĂȘme annĂ©e, un McBride, demande s'il peut prendre la place libre. Elle hoche la tĂȘte, l'air impassible. Lui ou un autre, au moins lui ne bavardera pas sans cesse. Uriana ne parlait que trĂšs peu, mais pensait sans doute pour 10. Et nĂ©cessairement, elle devait penser pour cette turquoise de Despwal. Ăa c'Ă©tait le type de fille qui ne rĂ©flĂ©chissait pas avant de parler. Elle lui adresse un regard vert sombre et ne s'en occupe pas beaucoup plus. Ces Despwal jacassaient sans cesse, mais peu d'Ă©lĂšves portaient vraiment attention Ă ce qu'elles racontaient. Et d'ailleurs, elle se dĂ©sintĂ©ressaient d'une chose et l'autre Ă une vitesse impressionnante. Cependant, la donne change lorsque le professeur intervient. Uriana ouvre de grands yeux stupĂ©faits. Pourquoi Ă©tait-il intervenu ! Personne n'en aurait tenu compte, mais lĂ , elle voit les regards converger vers leur coin de classe. Arf ! Son teint pĂąle vire au rouge bouillant et elle baisse les yeux et la tĂȘte sur le dessus de son bureau. Elle dĂ©teste ça ! Cette Despwal, elle la dĂ©teste. SaletĂ© de turquoise ! Et surtout lorsque l'autre s'en mĂȘle... la violette Ă©tait aussi dĂ©rangeante que sa soeur. Autrement, mais agaçante... le professeur avait posĂ© une question, mais elle n'allait pas lui rĂ©pondre. C'Ă©tait une question personnelle de toute façon, fallait pas s'attendre Ă ce que Uriana dĂ©voile une rĂ©ponse personnelle, et surtout pas Ă haute voix. Contenu sponsorisĂ©Sujet Re ~~ Cours des 4Ăšme, 5Ăšme annĂ©e ~~ ~~ Cours des 4Ăšme, 5Ăšme annĂ©e ~~ Page 1 sur 1 Sujets similairesPermission de ce forumVous ne pouvez pas rĂ©pondre aux sujets dans ce forumMĂFAITS ACCOMPLISâą Corbeille &&. ANCIENS COURS ET EXAMENSSauter vers
Dessinde Iturria dans le quotidien Sud-Ouest - Juillet 2014. SUR LES TRACES DE JUNG. Pierre Etienne GAUTIER . 09/07/2014 . Le prochain, et dernier Voyage "sur les traces de C.G.Jung" organisée par Carole Sédillot et l'Association Symbole et Psyché aura lieu en octobre. De Zurich à Bollingen, ce sera l'occasion pour les participants de découvrir les lieux de vie du fondateur de
Le Deal du moment Cartes PokĂ©mon sortie dâun nouveau ... Voir le deal MĂFAITS ACCOMPLISâą Corbeille &&. ANCIENS COURS ET EXAMENS AuteurMessageJennyferInvitĂ©Sujet Cours 1 L'histoire de Poudlard [1,2,3 eme annĂ©e] Mar 16 Mai 2006 - 1704 AdossĂ© sur sa chaise, en regardant quelques feuilles ⊠La sonnerie aller se faire entendre dans quelques secondes et Ashlee Naomie Smiths Ă©tait en train de regarder le manuel dâhistoire de la manuel Ă©tait sur la tables, dâabords celui des 1 er annĂ©e, les 2 eme puis enfin celui pour le 3 eme seconde plus tard la sonnerie retentit et dĂ©jĂ quelques Ă©lĂšves entrĂšrent dans la piĂšce. La jeune professeur qui Ă©tait dans lâordre du phĂ©nix, avait rĂ©ussi a enseigner Ă Poudlard, la ou la magie noire regarda les Ă©lĂšves puis leurs dit avec un sourire âŠ. Bonjour Ă tous ! Je me prĂ©nomme Ashlee Naomie Smiths et je vous enseigne durant votre annĂ©e lâhistoire de la vous serais en 5 eme annĂ©e tous les Ă©lĂšves ayant Ă©chouĂ© aux buse de ma matiĂšre ne pourrons plus venir a mes que si je suis toujours ici je verrai tous les Ă©lĂšves ici prĂ©sent en 6 eme annĂ©e et en 7 eme ceux je vous souhaite Ă tous une bonne annĂ©e. »Elle prit lâune des craies blanches quâil y avait sur son bureau et se dirigea vers le tableau Ă©crivit, avec soin et application Cours n°1 dâhistoire de la magie Lâhistoire de Poudlard ». CâĂ©tait lâun de ses sujets prĂ©fĂ©rĂ© ⊠Etudier qui Ă©tait ceux qui avait crĂ©e cette magnifique Ă©cole. Maintenant que jâai Ă©cris le sujet du cours au que chacun dâentre vous disent au moins 3 phrases sur Poudlard mais Ă lâ qui veux ĂȘtre le premier ou la premiĂšre ? »Demanda Ashlee en souriant âŠDerniĂšre Ă©dition par le Jeu 25 Mai 2006 - 1302, Ă©ditĂ© 1 fois Eliott FInvitĂ©Sujet Re Cours 1 L'histoire de Poudlard [1,2,3 eme annĂ©e] Jeu 18 Mai 2006 - 2321 C'Ă©tait le premier cours de la journĂ©e, pourtant il n'Ă©tait pas trĂšs tot. Heuresement, hier, les premiĂšres annĂ©es avaient eu un cours d'astronomie le soir. Vraiment, mais quelle idĂ©e de faire un cours la nuit. Bien sur c'est plus pratique pour observer les Ă©toiles mais la nuit c'est fait pour dormir. Heuresement, la prof avait l'air simpa et le cours relativement passionnant. Eliott avait donc pu faire la grasse matinĂ©e et dormir jusqu'Ă 10 heures. Il s'Ă©tait lever et s'Ă©tait rapidement habillĂ©. Un T-shirt, un pantalon et l'uniforme. Il se trouvait toujours aussi ridicule la dedans. Il avait mis du temps Ă accrocher sa cravate. On ne lui avait jamais appris Ă faire des noeuds de cravate et il n'arrivait pas Ă la nouer. L'un de ses colocataires, lui Ă©tait venus en aide. Le jeune garçon Ă©tait ensuite allĂ© dans e refectoire pour manger un morceau. Les autres elĂšves Ă©taient en cours depuis pas mal de temps mais heuresement, il restait de la nourriture. Eliott prit donc un coacao avec des tartines de confitures. Il Ă©vita soigneusement de prendre du jus de citrouille. Ce liquide orange qu'il avait malencontreusement goutĂ© le jour de son arrivĂ©e ici. Il avait longuement regardĂ© dans le pichet avant de se servir et avait seulement trempĂ© ses levrĂšs dans le cacao avant d'ĂȘtre sur de savoir ce que contenait son verre. Il mangeait deux tartines avec de la confitures de fraise. La grande salle Ă©tait presque vide. Seuls des elĂšves de premiĂšre annĂ©e, l'air fatiguĂ©s trainaient encore Ă table avant le cours le plus intriguant. Eliott Ă©tait pressĂ© d'y aller. Il avait donc emportĂ©s dans la grande salle, son sac de cours pour Ă©viter de remonter jusqu'Ă sa chambre et ainsi perdre du temps. Il fut l'un des premier Ă quitter la table et ce n'est sans surpris qu'il arriva le premier en avoir saluĂ© la prof, il s'installa Ă une table de libre et sortit son cahier et son stylo. Il avait eu du mal Ă s'en sĂ©parer et le parchemin trainait toujours dans sa valise. Il nota le sujet du cours. L'histoire de Pudlard. Il savait que ce chateau Ă©tait poudlard mais il avait lu une sorte de romans de science fictions dĂ©crivant cette ecole comme un lieu d'apprentissage pour les jeunes sorciers. Ridicule? Jusque lĂ , rien d'anormal s'Ă©tait produit et Eliott n'y croyait pas. Il se demandait aussi pourquoi, si c'Ă©tait une ecole de sorcier, ce qu'il faisait ici. eliott Ă©tait un ĂȘtre humain, sans pouvoir alors qu'est ce qu'Ă©tait cette ecole ? Depusi trois jours, c'est la question qui hantait les pensĂ©es du jeune homme mais il n'avait pas reussi Ă repondre. Lorsque la prof se prĂ©senta, il l'ecouta d'une oreille mais lorsqu'elle posa sa premiĂšre question, Eliott Ă©tait aux aguets. Il regarda autour de lui mais aucun des elĂšves presents ne leva la main. Il se decida donc Ă le faire. Il ne savait pas trop quoi dire. Devait-il parler de ce qu'il avait lu ou se contenter de ce qu'il savait rĂ©ellement. Peut ĂȘtre que l'histoire de Poudlard voulait dire l'histoire trĂšs anciennne que personne ne connaissait rĂ©ellement et qui aurait pu faire intervenir des sorciers. Eliott cherchait comment formuler sa phrase lorsque la prof l'interrogea. D'un seul coup, il sentit tout les regards posĂ©s sur mui. C'Ă©tait le premiĂšre fois qu'il prenais la parole devant toute la classe et il avait peur de dire des anneries. Il toussota pour cacher sa gĂȘne et dit d'une petite voix, mal assurĂ©. "Poudlard est un chĂąteau .... ou mĂȘme un Ă©tablissement scolaire. Des cours pas communs y sont donnĂ©s. Finis le français ou les maths et place Ă la botanique ou l'astronomie. Les elĂšves sont rĂ©partis en 4 groupes lors de leur premiĂšres annĂ©es. Ces groupes sont nommĂ©s maisons il me semble. Les elĂšves doivent rapporter des points Ă leur maison pour gagner une coupe Ă la fin de l'annĂ©e" Eliott s'arrĂȘta et se mit Ă ecrire sur son cahier pour pas qu'on le voit rougir de honte. Il avait dit plein de bĂ©tise, il le sentait. Brian O'InvitĂ©Sujet Re Cours 1 L'histoire de Poudlard [1,2,3 eme annĂ©e] Lun 29 Mai 2006 - 459 Brian Ă©tait tranquillement assit sur un fauteuil dans sa salle commune entrain de continuer le livre quâil avait commencĂ© depuis quelques jours, le livre sur les animaux magiques. Mais mĂȘme sâil Ă©tait confortablement installer et bien rĂ©veiller il nâarrivait pas Ă ce concentrer parce quâil avait hĂąte a son cour dâhistoire de la magie..câĂ©tait une de ses matiĂšres favoris ces 2 derniĂšres annĂ©es et il souhaitait que sa changerait pas cette que la concentration nâĂ©tait vraiment pas la il se dĂ©cida d aller immĂ©diatement Ă son cour, il mit alors le livre dans son sac et il se diriga tranquillement vers la salle de cour, encore une fois il ne put sâempĂȘcher dâobserver les tableaux et les armures quâon pouvait trouver dans les grands couloirs de Poudlard. Il arriva lentement mais surement dans sa salle de classe, il salua la professeur et il alla sâasseoir dans le milieux de la secondes aprĂšs quâil se soit assit la cloche sonna et les autres Ă©lĂšves rentra. Pendant que les autres saluaient la prof et quâils sâinstallaient, lui il sortait un parchemin, une plume et de lâencre pour prendre des notes. Le cour commença finalement et il apprit Ă son grand bonheur quâil allait parler de lâhistoire de Poudlard. Elle demanda Ă tout le monde de bien vouloir dire Ă voix haute quelques phrases sur Poudlard. Quelquâun prit la parole..ce quâil dit lui semblait bien mais lui aussi devait dire quelque chose. Il fit alors comme lâautre gars et il leva la main, depuis le temps il avait habitude de rĂ©pondre a une question devant la classe et il dit sa phrase. Euh..Poudlard est un grand chĂąteau ou lâon enseigne la magie au futur sorcier blanc ou noir. Il a eu quatre fondateurs qui on chacun donner leur nom Ă chacune des quatre maisons de Poudlard, Godric Gryffondor, Salazar Serpentard, Helga Poufsouffle et Rowena Serdaigle. A leur arrivĂ© Ă Poudlard chaque Ă©lĂšve est rĂ©partit dans une de ses quatre maisons ou il passera ses 7 annĂ©es dâĂ©tudes en sorcellerie. Tout les cours on un rapport avec le monde magique. Il y a aussi une sorte de rivalitĂ© entre les maisons a cause de la coupe des quatre maisons et la coupe de quidditch qui est disputĂ© a Poudlard. La coupe des quatre maisons est donnĂ©e Ă la maison qui aura accumuler le plus de points. On peut gagner des points en donnant des bonnes rĂ©ponses au cour ou en remettant un bon devoir et on peut perdre des points en faisant une infraction au rĂšglement. »Il attendait maintenant ce que pensait la professeur de sa rĂ©ponse.. Tom ConaInvitĂ©Sujet Re Cours 1 L'histoire de Poudlard [1,2,3 eme annĂ©e] Mer 31 Mai 2006 - 427 Tom s'Ă©tait levĂ© assez tĂŽt se matin pour se prĂ©parer Ă ce cours. Tom s'Ă©tait alors habillĂ© de son habituel cape qu'il enfilat au dessus de son chandail et de son jeen's. Tom Ă©tait alors partit manger un petit quelque chose dans la grande salle. Il avait pris 3toast avec de la Marmelade dessus. Il n'avait pas trĂšs faim et Ă©tait anxieux Ă l'approche de ses premiers cours. Bien Ă©videmment, vu l'heure, la grande salle ne fut pas trĂšs peuplĂ©e. Il repartit dans sa salle commune pour prendre tout son matĂ©riel nĂ©cessaire au cours qui suivait. Il alla ensuite dans la salle de cours qu'il eu un peu de mal Ă trouvĂ© car c'Ă©tait la premiere fois qu'il venait Ă ce cours et il n'y avait pas beaucoup de monde Ă cette heure ci pour le renseigner. Au bout d'une bonne vingtaine de minutes, il trouva enfin sa classe de cours. A ce moment ci, il maudit le chateau tout entier pour ne pas avoir fourni de plan. Quelle idĂ©e!!! Tom entra alors, fustrĂ© dans la classe. Il jeta un regard noir aux autres Ă©lĂšves dĂ©jĂ present et il essaya de paraitre gentil au professeur lorsqu'il lui adressa un bonjour et lui iniqua son nom et sa maison. Tom se mit vers une bande de Serpentard, loin de ces horrible petite vermine de Gryffondor et dĂ©posa ses affaire d'une brutalitĂ© tellement forte que le bord du pupitre se cassa sur uen distance d'environ 2cm. Tom se dit que ces maudit bureaux ne tiendrais pas une annĂ©e avec lui. Tom rigola d'un rire dĂ©moniaque. Tom vit le professeur fermer la porte et poser une question. Tom qui n'avait jusqu'a lors pas pris la parole leva sa main, et dit- Poudlard est une Ă©cole de Sorcellerie. Elle a Ă©tĂ© fondĂ© par 2garçcon et 2filles, Salazar Serpentard, Helga Poufsouffle, Godric Gryffondor et Serdaigle. L'Ă©cole est protĂ©gĂ© par divers malĂ©fice, et chaque directeur Ă ajoutĂ© 1 ou plusieurs protection. Et... euh... les Moldus ne peuvent pas allez Ă Poudlard car Ă chaque fois qu'ils s'en approchent trop, ils ont toujours un autre trucs Ă n'Ă©tait pas trĂšs sur de ses rĂ©ponses. JennyferInvitĂ©Sujet Re Cours 1 L'histoire de Poudlard [1,2,3 eme annĂ©e] Sam 3 Juin 2006 - 2005 Ashlee Ă©couta attentivement les rĂ©ponses de ses l'instant il n'y avait que trois Ă©lĂšves qui participer et elle espĂ©rait que les autres pourrais se rĂ©veillĂ© un peu ... Elle prit la parole et dit aux Ă©lĂšves qui avait rĂ©pondu correctement a la question " Tom Conan et Eliott Ferrand vous avez 5 points en plus pour votre toi Brian O'Connor tu auras 10 points car tu as racontĂ© un peu plus de choses que tes camarades concernant Poudlard " Elle se leva de son bureau en bois et alla en direction du tableau ..." L'Ă©cole a Ă©tĂ© fondĂ©e il y a plus de mille ans. Elle Ă©tait destinĂ©e Ă accueillir les jeunes sorciers recrutĂ©s par les quatre fondateurs. Chacun s'occupait de l'Ă©ducation des Ă©tudiants dont le caractĂšre lui convenait le plus. AprĂšs quelques annĂ©es d'entente cordiale, des tensions apparurent entre les fondateurs Serpentard voulait rĂ©server l'enseignement magique aux enfants de sorciers, et ne plus accepter d'enfants de Moldus Ă l'Ă©cole. AprĂšs une dispute avec Gryffondor, il quitta l'Ă©cole, laissant derriĂšre lui la Chambre des secrets ... Personne ne sait ou se trouve cette Chambre des secrets aujourd'hui. La rumeur dit qu'il faut savoir parler fourchelang pour l'ouvrir ! "Ashlee marque une courte pose de cinq seconde puis reprit." Qui sais quelle fut la dispute entre Serpentard et Gryffondor ? "Demanda t'elle en faisant un sourire au coin ... Elle le savait et adorĂ© cette raison ! MĂȘme si elle est membre de l'ordre elle a toujours des pensĂ©e de Serpentard en elle ... Tom ConaInvitĂ©Sujet Re Cours 1 L'histoire de Poudlard [1,2,3 eme annĂ©e] Sam 3 Juin 2006 - 2150 Tom venait de faier gagnĂ© 5points pour sa maison, il Ă©tĂ© content car c'Ă©tait la premiĂšre fois qu'il faisait gagner des po;ints. Il voulait absolument ganger la coupe des 4maisons. Tom entendit alors la question du professeur qui parlais de la dispute entre Salazar Serpentard et Godric Gryffondor. Tom connaissait la rĂ©ponse car il l'avait lu dans un livre le matin meme. Il leva alors la main et attendit que le professeur lui donne la parole, ce qu'elle fit. - Salazar pensait que seuls les sorciers et sorciĂšres de sang-pur devaient ĂȘtre autorisĂ©s Ă rentrer Ă Poudlard. Il eut une dispute avec Godric Gryffondor Ă ce sujet et quitta finalement l'Ă©cole. Il existait une lĂ©gende selon laquelle Serpentard aurait construit une chambre secrĂšte quelque part dans Poudlard, chambre que seul son vĂ©ritable hĂ©ritier pourrait ouvrir. Cette chambre, appelĂ©e la Chambre des Secrets, cachait un monstre qui achĂšverait sa "noble tĂąche" tuer tous les Ă©lĂšves de Poudlard aux origines qui s'Ă©tait levĂ©, se rassit en esperant que sa rĂ©ponse Ă©tait corecte. Il avait presque rĂ©pĂ©tar mot-Ă -mot se qu'il avait lu le matin meme dans un livre intitulĂ© "L'histoire de Poudlard". Tom se dit qu'il avait vraiment de la chance de lire le bon livre au bon moment. Eliott FInvitĂ©Sujet Re Cours 1 L'histoire de Poudlard [1,2,3 eme annĂ©e] Lun 12 Juin 2006 - 1607 Lorsqu'il avait lu le livre la veille dans son dortoir, Eliott avait cru que la folie Ă©tait en train de s'emparer de lui. Le livre ne parlait pas du tout de l'Ă©cole aujourd'hui mais plutĂŽt de son histoire et de sa fondation. Il ne pensait pas que pareil histoire est pu ĂȘtre vĂ©ridique aussi l'avait-il prit Ă la rigolade et il pensait que cela Ă©tait considĂ©rer comme une lĂ©gende. Il avait adorĂ© cette histoire. Celui qui l'avait inventĂ© Ă©tait vraiment douĂ© d'une imagination hors norme. Aussi lorsque la prof posa la question concernant deux supposĂ©s fondateurs de cette Ă©cole, Eliott ne mit pas longtemps avant de lever la main. Malheuresement, il n'Ă©tait pas le seul Ă connaĂźtre cette lĂ©gende et apparamment, le denommĂ© Tom en savait lui aussi un rayon. Le jeune serdaigle l'Ă©couta attentivement mais il n'Ă©tait pas d'accord avec tout et il souhaite apporte quelques prĂ©cisions. AprĂšs avoir griffonnĂ© quelques notes sur sa feuille volante, il releva la main. Dans la salle, seul quelques elĂšves semblaient parfaitement rĂ©veiller et attentif au cours. Les autres semblaient encore endormi, peut ĂȘtre Ă cause du cours d'astronomioe qu'ils avaient eu hier soir. Lorsque la prof l'interrogea afin de connaitre son opinion, il s'Ă©claircit la voix avant de dire. "Je ne pense pas que cette dispute concernait seulement ces deux fondateurs. Bien sĂ»r, Salazar et Godric avaient tous les deux un caractĂšre bien trempĂ©s mais pour moi, Rowena et Helga Ă©taient d'accord avec Godric. Tom a expliciter l'objet de la dispute mais je pense qu'elle va bien au dela d'une simple querelle. Elle montre bien le caractĂšre trĂšs diffĂ©rent de Salazar avec les trois autres. Le Fourchelang incarne l'injustice et le mal. Il se pense supĂ©rieur Ă cause de dĂ©tails mais on ne doit pas oublier que les origines d'une personne ne font pas tout et c'est ce que pensaient les jeunes femmes, mĂȘme si on ne l'ont pas dit ouvertement Ă Salazar"Ne pensant pas que cette histoire soit vĂ©ridique, Eliott n'avait pas pensĂ© qu'il pouvait avoir enervĂ© les serpentards mais il avait donnĂ© son avis de façon franche et il n'avait pas pris conscience du sens de ces paroles, ne sachant pas qu'il est un sorcier Contenu sponsorisĂ©Sujet Re Cours 1 L'histoire de Poudlard [1,2,3 eme annĂ©e] Cours 1 L'histoire de Poudlard [1,2,3 eme annĂ©e] Page 1 sur 1 Sujets similairesPermission de ce forumVous ne pouvez pas rĂ©pondre aux sujets dans ce forumMĂFAITS ACCOMPLISâą Corbeille &&. ANCIENS COURS ET EXAMENSSauter vers
RevoirIl Ă©tait une fois dans lâouest, sur grand Ă©cran qui plus est, câest (tout comme le film de Kubrick) se trouver encore surpris par un film quâon pensait pourtant connaĂźtre. Le considĂ©rer comme assez classique dans une pĂ©riode contestataire serait peut-ĂȘtre un raccourci trop facile. Il raconte certes un des grands mythes fondateurs, si ce nâest le grand mythe
L'homme qui tua Liberty Valance, ce soir Ă 21h15 sur C8. L'homme qui tua Liberty Valance est sans aucun doute un des plus grands westerns de l'histoire du cinĂ©ma et de la carriĂšre de John Ford. Une rĂ©union entre le maĂźtre et deux monstres sacrĂ©s du genre, James Stewart et John Wayne, aux cĂŽtĂ©s de Lee Marvin, Vera Miles, Woody Strode ou encore Lee Van Cleef dans un film d'une Ă©tonnante simplicitĂ©, mais qui reste profondĂ©ment complexe, sensible et puissant. DĂ©criĂ© Ă sa sortie, considĂ©rĂ© aujourdâhui comme une Ćuvre majeure dans lâhistoire du cinĂ©ma et de la culture amĂ©ricaine du XXe siĂšcle, Lâhomme qui tua Liberty Valance est un film qu'on ne se lasse jamais de regarder pour tout ce quâil raconte. Il n'en restera qu'un IL ĂTAIT UNE FOIS DANS LâOUEST MĂȘme s'il sâest illustrĂ© avec des films d'autres genres, de la comĂ©die dramatique au film d'aventure, John Ford restera toujours associĂ© au western, auquel il a donnĂ© une grande partie de ses lettres de noblesse au cours de son immense carriĂšre avec plusieurs grands classiques comme Trois sublimes canailles, La poursuite infernale, Le Massacre De Fort Apache ou encore La PrisonniĂšre du DĂ©sert. Seulement, au dĂ©but des annĂ©es 60, le fondateur du mythe de l'Ouest amĂ©ricain approche des 70 ans et sa santĂ© est dĂ©jĂ bien entamĂ©e par son cancer des poumons, qu'il traite Ă l'alcool et au tabac. Les temps ont changĂ©, le cinĂ©ma aussi, et le western, comme les autres genres, a vieilli en mĂȘme temps que lui. Une photo qui sent bon la poudre, le whisky et les dĂ©serts d'Arizona AprĂšs avoir signĂ© Les Deux cavaliers en 1961, bien conscient que lâĂąge d'or du western touche Ă sa fin, John Ford se lance alors dans son prochain projet, dont il perçoit dĂ©jĂ la considĂ©rable ambition. Raconter, comme il lâa dĂ©jĂ fait, l'histoire de cette AmĂ©rique sauvage qui se retrouve confrontĂ©e au progrĂšs.
. yu1l1b89jr.pages.dev/451yu1l1b89jr.pages.dev/84yu1l1b89jr.pages.dev/184yu1l1b89jr.pages.dev/251yu1l1b89jr.pages.dev/92yu1l1b89jr.pages.dev/414yu1l1b89jr.pages.dev/237yu1l1b89jr.pages.dev/413
sonnerie il était une fois dans l ouest